幾乎每一個(gè)人都希望自己必須要做的事情剛好也是自己喜歡的事情，這是一種幸運(yùn)，也是人類的本能愿望。我們很難對(duì)自己所處的客觀環(huán)境進(jìn)行改變，讓它如我們所愿，但是我們可以改變自己的狀態(tài)，讓自己愛上必須要做的事情，享受其中，讓其成為幸福。當(dāng)然，一個(gè)四五歲的孩子很難意識(shí)到要對(duì)自己做出這樣的改變，但他身邊的人文環(huán)境可以。國(guó)內(nèi)暑期夏令營(yíng)認(rèn)為，在少兒英語學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)非常重要，爸爸媽媽和老師所產(chǎn)生的情緒環(huán)境對(duì)孩子的影響也是非常重要的，所以，家庭環(huán)境和老師的教學(xué)方式都要以培養(yǎng)和維持孩子的學(xué)習(xí)興趣為重心。
孩子的喜惡情緒反應(yīng)到學(xué)習(xí)效果上，是非常直觀可見的，老師要時(shí)刻關(guān)注到這一變化。對(duì)于剛剛接觸英語學(xué)習(xí)的孩子來說，關(guān)于英語的一切對(duì)于他，都是新鮮有趣的，課堂上，他會(huì)充滿興趣和激情，即使他對(duì)于英語一無所知。但也許一周或兩周的學(xué)習(xí)之后，如果課堂上的學(xué)習(xí)形式日復(fù)一日，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是從背單詞到被課文再到背新單詞新課文，如此單調(diào)地循環(huán)往復(fù)，孩子的興趣和新鮮感就會(huì)很快被磨滅殆盡。因?yàn)閷?duì)于他們來說，英語學(xué)習(xí)變得毫無驚喜可言，雖然每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所變化，但是枯燥無比，相較之，窗外枝頭的鳥兒在筑巢，和小伙伴們一起玩游戲，這些要有趣得多。在這個(gè)年齡段的孩子，世界很簡(jiǎn)單，他們學(xué)習(xí)英語不像成人英語學(xué)習(xí)有那么強(qiáng)的目的性，現(xiàn)在的他們無法理解也無心理解成人世界的壓力。所以，國(guó)內(nèi)暑期夏令營(yíng)培訓(xùn)中心建議，老師要用孩子的眼光來告訴他們，英語的世界有多奇妙。改變一成不變的課堂，一成不變的形式，讓每一天的學(xué)習(xí)都充滿驚喜，讓孩子們有興趣在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后馬上開始猜想第二天的課堂會(huì)有什么樣的驚喜在等著他們。要營(yíng)造這樣的課堂氛圍并不難，只要老師愿意花精力了解每一個(gè)孩子的興趣所在，并將孩子們的興趣與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合。
在英語學(xué)習(xí)過程中，國(guó)內(nèi)暑期夏令營(yíng)認(rèn)為，僅僅注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣也還是不夠的，孩子們的興趣點(diǎn)很容易發(fā)生變化，老師們要注意維持孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
