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夏令營活動與旅游到底有哪些區(qū)別?

來源:國內夏令營 | 發(fā)布時間:2017-03-30 | 點擊量:
摘要: 夏令營帶團人員多為輔導和教育而設,一般為在校學生與老師,有著很高的素質,能對參加者的發(fā)展起到很好的示范作用。旅游的帶團人員為導游,素質良莠不齊,除對旅游進行引導外,并不能對旅 游者有很好的示范作用。

有很大一部分人以為參加夏令營活動就是跟旅游一樣,到處去游玩。這主要取決于夏令營活動的主題,不同的活動主題和對象,項目的性質就會不一樣。夏令營跟我們日常旅游還是有很大的區(qū)別的,夏令營活動與旅游到底有哪些區(qū)別?

夏令營活動

1、主題不同,夏令營活動組織安排,均帶有一定策劃主題指向,目的是 使參加夏令營的營員在體驗中獲得身心的成長,寓學于玩。旅游一般側重身心 放松和舒適,觀賞自然或人文風景,除個別革命紀念性質目的地之外不形成教育意義。

2、行程設計不同,夏令營行程設計需要突出活動內容和主題,一般結合游玩和講座等學習內容,具有互動性和教育意義。旅游的行程設計更多圍繞線路規(guī)劃和價格,更多體現的是享受和休閑。

3、活動對象不同,夏令營有相對固定的參與人群,多為在校學生,限制較為嚴格。旅游參與者除了需要保證個人自主行動能力外,不受任何限制。

4、帶團人員性質不同,夏令營帶團人員多為輔導和教育而設,一般為在校學生與老師,有著很高的素質,能對參加者的發(fā)展起到很好的示范作用。旅游的帶團人員為導游,素質良莠不齊,除對旅游進行引導外,并不能對旅 游者有很好的示范作用。

5、組織合作形式不同,夏令營一般面向家庭和學校,統(tǒng)一組織協(xié)調,全程服務。旅游一般采用組團和地接的方式,服務的承諾方和兌現方往往不一。

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