科學實驗夏令營引入國外最先進的Q4W12教學模式，從EQ（情商），IQ（智商），AQ（逆商），HQ（幸福商）四個方面教育孩子，讓孩子不僅僅學好知識，更懂得團隊協(xié)助、合作精神、博弈分析等作為未來人才培養(yǎng)的基本素質。一些傳統(tǒng)的中式教育往往忽視的素質培養(yǎng)，恰恰是我們看中的作為未來社會人才所要具備的。只有全方面發(fā)展，內心強大才能成就美好未來!

科學實驗夏令營隨著一次課改，今年夏天又魔幻般來到了大家的身邊。不得不承認每次的加精，每次的升華，都與科研團隊每個人的努力分不開。大家本著做孩子最懂孩子的教育理念，為孩子帶來更好的！獨樹一幟的教學方法，幽默風趣的教學方式，讓孩子在學好科學知識的同時，更樂于去探索一切新奇的事物。

淡水資源缺乏一直是我國熱門的話題，隨著人們用水的不節(jié)制，大量的湖，河已經干涸。在兒童看來節(jié)約用水來說一直都很遙遠。這個課主要向孩子介紹水資源欠缺對人類生活的影響。Drink book是前不久被認為世上最有意義的發(fā)明之一，他幫助了許多干旱地區(qū)的人遠離飲用臟水的危害。在課上Q博士也會帶領大家用活性炭等簡單的工具制作簡易的凈水器，讓孩子感受到每一滴水的來之不易。 

“科學一直以來就像充滿魔幻的萬花筒，透過小孔，你能看到千變萬化的形態(tài)各異的美。科學知識、實驗，每一次都會給你帶來難以預料的驚喜。而今天，我們將這份驚喜精心包裝，作為對孩子一學期努力學習的最好嘉獎。希望每一個孩子，每一次在體驗，學習科學知識時，可以感受到收貨的喜悅。與此同時，學會運用、更學會分享。就像，科學實驗夏令營每位科研老師，毫不猶豫的把未知的科學領域帶到你們面前。只希望，你們喜歡，并愛上科學。在學習中發(fā)現快樂，讓快樂更有意義！

相關文章推薦：