國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)結(jié)合中西方教育特點(diǎn)，定個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)方案，集合家庭教養(yǎng)環(huán)境輔導(dǎo)、父母自我成長(zhǎng)身心治療、兒童心理發(fā)展身心輔導(dǎo)、美國(guó)感覺(jué)認(rèn)知神經(jīng)發(fā)展訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、情緒認(rèn)知、中醫(yī)能量調(diào)理等全方位給予孩子更快速有效成長(zhǎng)。

授之以“欲”，激發(fā)興趣，樂(lè)學(xué)之源，教之綱紀(jì)。授之以“漁”，樂(lè)學(xué)之具，書(shū)途捷徑，從此清晰。深度挖掘潛能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此揚(yáng)帆!智商、情商、逆商綜合提升，精彩人生，拒絕“短板”。這不僅僅是特訓(xùn)營(yíng)，更是一個(gè)“體系”。

國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，經(jīng)過(guò)體驗(yàn)式課堂訓(xùn)練達(dá)成課堂目標(biāo)，教學(xué)形式以“課堂、游戲、生活實(shí)踐”穿插進(jìn)行、活動(dòng)豐富，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生正確科學(xué)的理解大腦，掌握記憶中英文知識(shí)點(diǎn)記憶方法，文理學(xué)科記憶方法；傳授如何科學(xué)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)考試減壓，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，合理分配學(xué)習(xí)的時(shí)間。

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