孩子一開始入門學習圍棋，必須要掌握圍棋的一些基礎知識，掌握圍棋的規(guī)則。但是圍棋的術語很多，如果教學方法比較枯燥，對于幼兒來說，學習存在有一定的困難。那么怎樣才能夠讓孩子快速就掌握圍棋的下法呢？
　　圍棋夏令營認為其實可以針對幼兒的年齡特點，用童謠作為切入點，將枯燥、難以理解的圍棋知識點編入孩子喜聞樂見的童謠。3—6歲的孩子抽象思維和邏輯思維的發(fā)展水平還較低，離不開具體形象思維，對概念的把握一般也不穩(wěn)定，記憶力與意義聯(lián)系能力也很差。因此，童謠作為幼兒學習語言的關鍵形式，讓孩子仿佛置身在生活情境中，幫助孩子聯(lián)想理解觀察到的圖像，喚醒孩子積極思維，引導孩子去進行判斷、推測和決策，實現(xiàn)優(yōu)勢智能和弱勢智能的轉移和互補，服務于圍棋教學的目的。這樣，原來不喜歡圍棋的孩子，在童謠的朗誦中，慢慢掌握了知識點和難以理解的術語，將各種知識融會貫通，增加了對弈的能力和信心。在童謠的影響下，逐步喜歡上這種“聰明人的游戲”。
　　這樣是一種可以讓孩子快速入門，快速掌握規(guī)則的方法，也能夠增強孩子對于圍棋的興趣，在快樂和有趣的氛圍中就掌握了基礎知識。