硬筆書法和軟筆書法是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。在筆法和結(jié)字方面，軟筆書法和硬筆書法是相通的，通常能夠?qū)懞妹P字的人，硬筆字也寫得好，只需要稍加轉(zhuǎn)換即可。雖然寫好硬筆字不一定就能寫好軟筆字，但是，寫好硬筆字也有助于理解毛筆字的的結(jié)構(gòu)，增加寫好毛筆字的信心。因此，書法夏令營認(rèn)為軟筆書法和硬筆書法同時(shí)學(xué)習(xí)，相輔相成，相互促進(jìn)，是最好的。
　　由于書寫工具的不同，硬筆字和毛筆字在寫法上是有很大的區(qū)別的。硬筆字主要注重字的結(jié)構(gòu)，而毛筆字則筆畫結(jié)構(gòu)并重。博聚國學(xué)網(wǎng)認(rèn)為，可以根據(jù)小朋友不同的需求決定先學(xué)硬筆書法還是先學(xué)軟筆書法。如果小朋友希望書法水平能達(dá)到一個(gè)比較高的層次，能夠長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，建議從軟筆書法入手，這樣既能寫好毛筆字，又能寫好硬筆字，同時(shí)，毛筆更能培養(yǎng)小朋友的藝術(shù)修養(yǎng)；如果小朋友需要寫字水平和速度有較快的提升，在卷面上體現(xiàn)出來，那么可以先學(xué)硬筆書法，因?yàn)橛补P書法比較簡單，學(xué)起來比較快，而且學(xué)了之后馬上就能派上用場，小朋友的積極性比較高。
　　總之，軟筆書法和硬筆書法并不是割裂開來，非取其一不可，可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，尤其是小朋友的興趣進(jìn)行選擇，有主有輔，有先有后，循序漸進(jìn)的寫好。