為什么要去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有什么好，這些問(wèn)題一直是廣大家長(zhǎng)想要知道。對(duì)此，青少年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)小編來(lái)告訴你為什么要去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)一，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，孩子的識(shí)字能力會(huì)得到有效的提高。青少年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)小編表示可能每個(gè)家長(zhǎng)，都會(huì)不停地買些卡片，或帶孩子在街上，會(huì)不停地一個(gè)一個(gè)的教他認(rèn)字，這樣的方法，可以說(shuō)識(shí)字效果很差。幾年的時(shí)間能認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字，自己還認(rèn)為很不錯(cuò)了。我也是這樣，佳佳兩歲到五歲，當(dāng)時(shí)的方法不太對(duì)，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字，還沾沾自喜，覺得自己女兒蠻不錯(cuò)的。后來(lái)在五歲后，真正的實(shí)施了經(jīng)典教育，讀書的時(shí)候，手指著書本，邊讀邊指，一年的時(shí)間就認(rèn)識(shí)了差不多五千漢字。這在碟上有介紹，我就不再展開了。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)二，孩子識(shí)字后，通過(guò)大量讀書，閱讀能力也會(huì)自然提高，會(huì)很喜歡讀書。在佳佳過(guò)了識(shí)字關(guān)以后，我們會(huì)經(jīng)常帶她到書店，一放到書店，兩個(gè)小時(shí)后才接回來(lái)。孩子到七、八歲的時(shí)候，有一個(gè)狀態(tài)，我們?cè)S多媽媽都知道，孩子到七、八歲的年齡是很討人嫌的，七、八歲，狗都嫌。為什么會(huì)這樣，他整天都纏著你，要你給講故事，對(duì)不對(duì)？因?yàn)樗莻€(gè)時(shí)候的求知欲很旺，他想獲得知識(shí)，自己又不會(huì)看書，就纏著你講故事。我們的孩子，七、八歲時(shí)也很討厭，大家聽一聽，她是怎樣討厭的？她經(jīng)常拉著我的衣服說(shuō)：“爸爸，我想講個(gè)故事給你聽！”講完了還要再講個(gè)故事給我們聽。所以喜歡看書的孩子和不喜歡看書的孩子完全是兩回事，他們的狀態(tài)是反過(guò)來(lái)的。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)三，通過(guò)大量的讀書，孩子的理解能力會(huì)有效增強(qiáng)。說(shuō)實(shí)在的，孩子上學(xué)前，我這個(gè)爸爸還是很稱職的，上學(xué)以后，我就很不稱職了。因?yàn)樗蠈W(xué)后，我從來(lái)沒抓過(guò)她的學(xué)習(xí)，從來(lái)都不管，管不管她的成績(jī)都很好，基本是年年第一名，非常優(yōu)秀。她的理解能力很強(qiáng)，作業(yè)基本上回家之前就做完了，有時(shí)沒做完，在家里也就半小時(shí)、幾十分鐘做完。可是我們看看現(xiàn)在大部分的孩子，作業(yè)要做到幾點(diǎn)？有的要做到11、12點(diǎn)，為什么？因?yàn)槔斫饽芰Σ粔?，思維能力較差。所以，通過(guò)讀經(jīng)，理解能力和思維能力能得到很大的提高。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)四，通過(guò)讀經(jīng)，孩子開口說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)變得很好，還有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也會(huì)慢慢養(yǎng)成。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)五，通過(guò)閱讀經(jīng)典，可以讓孩子慢慢喜歡看書。我們做家長(zhǎng)要知道，什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣？我想問(wèn)大家，一個(gè)孩子很喜歡看動(dòng)畫片，是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？顯然，這是個(gè)壞習(xí)慣，可是很多家長(zhǎng)不清楚這是壞習(xí)慣，會(huì)買很多動(dòng)畫片去培養(yǎng)小孩子，我們家里是不是買了很多動(dòng)畫片？自己想一想，一把一把的買回來(lái)，奧特曼、大灰狼、喜洋洋的，家里或多或少幾十片都有，既然看電視是不好的習(xí)慣，還要買這么多回來(lái)干什么？而真正的好習(xí)慣是什么呢？對(duì)，是讀書。

　　看書才是好習(xí)慣！一個(gè)優(yōu)秀杰出的人物，他一定是喜歡看書的，而不是喜歡看動(dòng)畫片的，歷史上從來(lái)沒有一個(gè)喜歡看動(dòng)畫片的優(yōu)秀杰出的人物。有人可能會(huì)說(shuō)，那時(shí)候是沒有動(dòng)畫片的，以前確實(shí)是沒有這些東西，那么，我們可以往后看，我可以和大家打賭，一百年以后我們?cè)倏?，有沒有優(yōu)秀杰出的人物是通過(guò)看動(dòng)畫片產(chǎn)生的？我相信不會(huì)有！這是個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題。知道看書才是好習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任不是引導(dǎo)孩子去愛看動(dòng)畫片，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子看書，對(duì)不對(duì)?讓孩子逐漸喜歡看書，這才是正確的習(xí)慣。

　　青少年為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)六，道德修養(yǎng)也可以得到讀經(jīng)得到極大的提高。青少年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)小編表示如果說(shuō)識(shí)字、記憶方面的能力，如背圓周率也可以鍛煉記憶，看童話書也可以識(shí)字，但是道德的熏陶，是其他素材很難做到的，因?yàn)榻?jīng)典飽含古人的智慧修養(yǎng)，經(jīng)典都是在各種規(guī)律，講講仁義禮智信，孝悌忠信，禮義廉恥，通過(guò)讀經(jīng)，很容易把孩子的道德層面提高，這是孩子讀經(jīng)后七個(gè)方面的進(jìn)步。