選擇夏令營(yíng)就要確定一個(gè)大致方向，就是家長(zhǎng)抱著什么目的來(lái)選擇夏令營(yíng)，當(dāng)然這也體現(xiàn)著家長(zhǎng)對(duì)孩子的人生規(guī)劃，也體現(xiàn)著一種生活態(tài)度。一個(gè)參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，每天背《三字經(jīng)》的孩子，和一個(gè)參加英語(yǔ)夏令營(yíng)、每天說(shuō)Einglish的孩子，收獲肯定不同?；ㄍ瑯拥臅r(shí)間，都去參加機(jī)器人夏令營(yíng)，但一個(gè)只是有人帶著參觀機(jī)器人，一個(gè)卻是有人帶著研究機(jī)器人，收獲也肯定不同。
所以說(shuō)，選擇國(guó)學(xué)文化夏令營(yíng)實(shí)際上考驗(yàn)著父母的眼光，也體現(xiàn)著父母的價(jià)值觀。
無(wú)論選擇哪一類夏令營(yíng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)的、旅游的，還是娛樂(lè)的，都一定要尊重孩子本人的意愿，父母不能代替孩子做主。千萬(wàn)不要把暑假當(dāng)成第三個(gè)學(xué)期，即使是學(xué)習(xí)性質(zhì)的夏令營(yíng)，更多的也是一種拓展，是富有趣味和創(chuàng)意的，而不是填鴨式的知識(shí)囤積。如何選擇合適的夏令營(yíng)？那種宣稱可以在短時(shí)間內(nèi)徹底改變孩子身心的，都要小心。一個(gè)人的世界觀、思維方式、知識(shí)體系、行為習(xí)慣這些東西，都是日積月累形成的，冰凍三尺非一日之寒，如果宣稱幾天的夏令營(yíng)就能改變，那多半是忽悠。何況，我們的腦是何等寶貴，又是何等嬌嫩，豈能輕易去洗，拿什么東西洗，用什么方式洗，都是問(wèn)題，弄不好就把腦子洗壞了。如果我們無(wú)法判斷灌輸給孩子的東西是不是好的，還不如順其自然，讓孩子自己慢慢去成長(zhǎng)。
