青少年健康成長(zhǎng)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，出現(xiàn)在孩子身上的問(wèn)題，卻在不斷的深化！國(guó)學(xué)是什么？什么樣的孩子更適合參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)呢？國(guó)學(xué)夏令營(yíng)針對(duì)6-15周歲，膽小自私，懦弱浮躁，粗心大意，愛(ài)沖動(dòng)，不會(huì)自理的孩子，讓他收獲最大的成長(zhǎng)。
1.
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)開(kāi)啟孩子的?；鄣履埽醪浇⑵饘?duì)國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知架構(gòu)。把握傳統(tǒng)文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令營(yíng)課程設(shè)置著以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為授課中心，重定位于對(duì)孩子進(jìn)行立德修身與國(guó)學(xué)啟蒙教育，讓孩子與圣賢經(jīng)典相伴，通過(guò)“因材施教”的方式開(kāi)啟智慧，展現(xiàn)古人的智慧、境界與力量，繼承中華傳統(tǒng)美德。
2.
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)能提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格。貫通經(jīng)、史、子、集、漢字、民俗、書法、等國(guó)學(xué)領(lǐng)域，幫助孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)的文化與歷史，增進(jìn)孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化熏染下對(duì)人生觀、世界觀和價(jià)值觀深刻認(rèn)識(shí)，塑造孩子完善的人格。修心養(yǎng)性，達(dá)到陶冶情操，平衡心態(tài)，順其自然規(guī)律，積極適應(yīng)環(huán)境，把握情緒，不生妄念，生理功能平和有序等效果。
3.
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)將全面開(kāi)發(fā)孩子孩子綜合素質(zhì)、開(kāi)發(fā)多元化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓之余， 同時(shí)沿用大同文化教育中心多年的教育經(jīng)驗(yàn)，輔以完善的野外拓展和心智成長(zhǎng)訓(xùn)練體系，為營(yíng)員們打造一個(gè)求知、健心，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及面對(duì)實(shí)際困難的擔(dān)當(dāng)意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。
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