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如何提高訓(xùn)練技巧

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-5-10

廣州新東方夏令營介紹高中英語聽力:如何提高訓(xùn)練技巧。

廣州新東方夏令營表示,英語聽力提高并非僅僅"聽力"提高,它代表著英語發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語、文化思維等綜合能力的全面提高。聽力是決定英文水平的要件,它反映了一個人的英語交流能力。然而,它卻常常是學(xué)英語的同學(xué)們在考試和實(shí)際應(yīng)用中最害怕的一部分。很多同學(xué)為此"費(fèi)盡心機(jī)",但效果卻始終不佳。到底如何提高聽力呢?首先必須意識到,聽力提高并非"聽力"提高。它其實(shí)代表著英語綜合能力的提高,即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語、文化思維等諸方面能力的提高。隨著二期課改的全面推開和深入發(fā)展,以及《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見稿)的逐步實(shí)施,英語教學(xué)中的聽力能力的訓(xùn)練和提高無疑是擺在師生面前的一大課題,若要解決好這一課題,每位英語教師都必須進(jìn)行積極的探索和不懈的努力和辛勤的汗水。
關(guān)鍵詞: 聽力訓(xùn)練的方法、 時間和數(shù)量、  聽力的階段、 精聽、泛聽、 聽力的漸進(jìn)性、準(zhǔn)確性、聽力訓(xùn)練的原則
《上海市中學(xué)英語英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見稿)(以下簡稱《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》 明確規(guī)定高中階段即五級學(xué)生達(dá)到以下要求: 1.能正確理解課內(nèi)外師生之間或?qū)W生之間的信息傳遞,2.能聽日常生活中交談內(nèi)容3.能聽懂外籍人士談話大意及他們就一般性質(zhì)的演講大意4.課外視聽量不少于90小時。根據(jù)這一新的課程規(guī)定,作為一名英語教師深感所肩負(fù)的重任和難度,過去的某些傳統(tǒng)的教學(xué)方式或方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今的形式的發(fā)展,只有解放思想,提高認(rèn)識,改進(jìn)方法,才能有所突破和提高,才不會被時代所淘汰,從而緊跟新時代步伐。筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,從以下幾方面對所教高中學(xué)生進(jìn)行英語聽力的訓(xùn)練與提高進(jìn)行嘗試探索。
一. 在全面提高英語的前提下,要提高聽、說能力,廣州新東方夏令營稱應(yīng)首先注意以下三點(diǎn):
1.高中學(xué)生已具備一定量的英語詞匯和英語基礎(chǔ),但是,在聽力訓(xùn)練中,仍有必要注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)在英語里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和 kill[kill](殺死),nearly( 將近)和 yearly(年度的)等。設(shè)想如果有一個醫(yī)生想說:"i'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"i'll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會嚇成什么樣子。又比如,有人對你說:" i am thirty.my wife is thirty,too."而你聽到的卻是:" i am dirty. my wife is dirty,too."你一定會莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個基礎(chǔ)上提高聽、說,才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境 聽、說是一種語言交流,沒有一個外語環(huán)境或一定的聽、說條件,只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了mp3 mp4或傳統(tǒng)的錄音機(jī)這一工具,我們可以把課文、對話和中外成品錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來,仔細(xì)審聽,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。但是,在自然條件下,聽與說是不能分的。一個人聽的過程實(shí)際是另一個人說的過程。如果有條件的話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來,定期開展會話活動,或利用社會上,公園中或大學(xué)里的" 外語之角"等條件,既練了說,又練了聽,在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí),才能取得長足的進(jìn) 步。
3.要有不怕聽錯、說錯、不斷苦練的精神。練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者,特別是高中生,往往必聽錯、說錯,因此往往不敢大膽張口練習(xí)。然而,語言是一種習(xí)慣,沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達(dá)意,只要達(dá)到交流思想的目的,這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改正就是了。
二.聽力訓(xùn)練的三個階段
⑴入門階段這個階段尤其適合高一新生。一般可以進(jìn)行三種形式的聽力練習(xí):
1)句型練習(xí):做這項(xiàng)練習(xí)時,可以把句型、詞匯及語法三項(xiàng)結(jié)合起來。這方面有不少國內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶,如:《英語九百句》(english 900)和《情景對話》,這些課本編排比較科學(xué),由淺入深,循序漸進(jìn),照顧生活常用詞匯和句型,耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí) 。
2)淺顯易懂的英語小故事:聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(rhobinhood's tales),<<伊索寓言>>(aesop's fables)等。<<新概念英語>>第一二冊等的也可采用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內(nèi)的英語書面符號同聲音結(jié)合起來。最后,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來,積極利用學(xué)過的內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開展對話。有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,或?qū)W習(xí)英、美情況的小報告,即使僅能勉強(qiáng)聽懂一部分也應(yīng)該嘗試。
⑵初級階段 這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大、加深和鞏固入門階段所學(xué)成果.廣州新東方夏令營可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練習(xí):
1)繼續(xù)聽句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過時間較長,難度較大,語言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽力材料來繼續(xù)解決語音,詞匯和語法這三方面的問題。如果仍沿用入門階段的句型練習(xí)材料,就要加大單位時間聽力材料的數(shù)量,并爭取在回答或重復(fù)時提高自己的準(zhǔn)確度?傊 ,應(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。
2)選聽各種報告錄音,擴(kuò)大聽的內(nèi)容:為了擴(kuò)大詞匯,并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話,這一階段可選聽一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報告。英美人士訪華印象的講話也是很好的內(nèi)容。這些講話一般以半小時左右為宜,既增長知識又提高聽力。
3)開始收聽對外廣播:電臺的英語涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容,語言比較規(guī)范,播音員語音、語調(diào)又是楷模,因此聽英語廣播是學(xué)習(xí)英語的極好途徑。cir( china international radio)收聽方便,每日內(nèi)容更新,多數(shù)是有關(guān)我國各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習(xí)者熟悉這些內(nèi)容,這就降低了聽力難度,所以對聽力剛剛?cè)腴T的人來說是比較合適的。聽時要摸索新聞廣播的一般規(guī)律,注意培養(yǎng)聽新聞的一些基本技巧和方法。可以把新聞和評論錄制下來,反復(fù)精聽,逐句推敲,也是一個很好的訓(xùn)練方法。在這一階段,仍應(yīng)進(jìn)行聽力配合的群練, 做口頭作文,聽報告等等,并開展力所能及的討論。
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