幫助孩子糾正退縮行為
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-3-28
廣州酷學酷玩夏令營表示預防兒童退縮行為,關鍵在于家長要重視家庭教育。從小培養(yǎng)其對參加集體活動的興趣。經常帶孩子去公共場所,鼓勵其與小伙伴一起玩耍、游戲。
兒童大多喜歡去公共娛樂場所與小伙伴們一起玩耍、游戲,打打鬧鬧也是常事。然而,有些兒童卻表現為不合群,不愿接觸陌生人,不愿去公園或動物園等娛樂場所,這實際上是一種緊張性行為,廣州新東方夏令營稱醫(yī)學上稱為退縮行為。兒童退縮行為會嚴重阻礙其身心的健康發(fā)育,應及時予以糾正。
新東方酷學酷玩夏令營指出一般情況下,大多數兒童在陌生的環(huán)境中可能有短暫的退縮行為發(fā)生。然而,隨著兒童年齡的增長,生活經驗的增加,對新環(huán)境適應能力加強,逐漸能與小朋友相處友好,玩耍自如。但是,有少數兒童仍表現出一定的不適應,產生退縮行為。兒童退縮行為的發(fā)生與素質、教育和環(huán)境有關。獨生子女家庭中,父母和長輩對孩子過分嬌寵、照顧,一切均予以滿足,由于缺乏生活自理經驗和社會交往經驗,一旦到集體環(huán)境中去,他們即會感到束手無策,難以合群、處事,容易發(fā)生退縮行為。臨床主要表現為不愿接觸陌生人,不愿隨父母去親戚朋友家里作客,甚至不愿去公園、動物園等娛樂場所。從不主動與其他兒童交往,平時表現孤獨、退縮、膽小、怕事、沉默寡言,喜一人獨玩。這些兒童開始去幼兒園時,也常表現出緊張、害怕、不愿上幼兒園,甚至拒絕上學。不過,兒童時期的退縮行為大多隨著年齡的增長能自行消失。
廣州酷學酷玩夏令營表示預防兒童退縮行為,關鍵在于家長要重視家庭教育。從小培養(yǎng)其對參加集體活動的興趣。經常帶孩子去公共場所,鼓勵其與小伙伴一起玩耍、游戲。對于已發(fā)生退縮行為的孩子,家長應予以重視,多給孩子些愛和信任,慢慢地引導孩子去適應新的場所,與新伙伴接觸、游戲,使小兒在不知不覺中適應新的環(huán)境,逐步糾正其退縮行為,促進孩子身心的健康發(fā)育。
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