新東方英語夏令營知道現(xiàn)在很多學生都會在高考聽力中失分嚴重。新東方英語夏令營在這里介紹的幾個方法，這是經檢驗的有效的聽力訓練方法。將以下方法運用到實際的學習過程中，這對同學們的聽力提高絕對是有法可依的。
1.跟讀的方法：
新東方廣州夏令營的高考英語教師介紹，這是來遵循模仿的原則來使用的方法，也就是說語言學習過程中最有效的方法之一。 你其實可以跟讀的方法有兩種，在一種是一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種就是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。
2.大聲朗讀的方法：
當大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。我們調查揭示，此方法最好在同學們認為自己跟讀得比較像得情況下，進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，并且朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了，這對日后的口語表達奠定了良好的發(fā)聲基礎。朗讀的間接成果，可能會導致背誦，而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
3.聽寫的方法：
這個方法是從小孩學語文的過程中衍伸來的。小學生經常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。曝光顯示，這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學的內容，非常見效。
4.使用英英詞典的方法：
在聽的過程中碰到生詞時，最好使用英英詞典進行查詢。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的，還因為通過查詢英英詞典能夠使你對英語的把握和感覺更加直接，不需要更多的中英轉換。
5.主題集中學習的方法：
這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語音質量和詞匯量的差別也很大，導致學習的選材比較困難。在分級原則的指導下，我們可以采用主題集中學習的方法，將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的對象，進步效果非常明顯。比如：在聽新聞廣播的時候，有一些主題在一段時間里是反復播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭的相關報道作為集中突破的聽力素材。京翰一對一調查發(fā)現(xiàn)，用這種方法練習聽力的同時，也增進了詞匯的學習。
6.閱讀促進聽力的方法：
聽力學習進行到一定的階段，有時候同學們會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容，也可以大量地閱讀雜志、新聞報道等自己感興趣的內容，通過閱讀來增加對國外背景知識的了解，促進聽力的進一步提高。
