下面廣州新東方酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師告訴你究竟是什么阻礙英語(yǔ)的提高。
1.為什么基礎(chǔ)知識(shí)遺忘的那么嚴(yán)重?
根據(jù)最近一段時(shí)間老師收上來(lái)的練習(xí)來(lái)看，很多學(xué)生連最簡(jiǎn)單的一些常用詞和常用短語(yǔ)的記憶都很模糊，甚至留了不少空白。原因何在?據(jù)老師的觀察和分析，主要是近期學(xué)生過(guò)分關(guān)注了綜合練習(xí)或套題訓(xùn)練，結(jié)果把最基礎(chǔ)的知識(shí)反而丟在一邊，根本沒(méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)放在心中，即使做基礎(chǔ)練習(xí)，也是隨意應(yīng)付一下，所以在這種狀態(tài)下完成的基礎(chǔ)練習(xí)其結(jié)果是可想而知的。
2.高度重視后期基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的重要性。
根據(jù)學(xué)校的安排，高三基本上是學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間。在高三復(fù)習(xí)中什么最重要?毫無(wú)疑問(wèn)，就是基礎(chǔ)知識(shí)。英語(yǔ)中的基礎(chǔ)知識(shí)包括：3500個(gè)詞匯、常用短語(yǔ)、常用句型以及語(yǔ)法主干知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)應(yīng)試的重要前提，哪一種題型都離不開(kāi)這些最基本的知識(shí)。為此，最后階段應(yīng)該把重心轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。減少做題時(shí)間，增加復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。
3.后期如何復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)?
1)過(guò)好詞匯關(guān)。利用復(fù)習(xí)總詞匯表把3500詞快速過(guò)一遍，把3500詞適當(dāng)分類(第一類是非常熟悉的，這類詞一般都不存在問(wèn)題;第二類是有點(diǎn)陌生的，這類詞在記憶上已經(jīng)有點(diǎn)模糊，所以要引起關(guān)注;第三類是非常陌生的，這類詞一看起來(lái)好像已經(jīng)沒(méi)有什么感覺(jué)了，所以要及時(shí)查清詞義，喚醒記憶)。
2)過(guò)好短語(yǔ)關(guān)。短語(yǔ)與書面表達(dá)以及完形填空密切相關(guān)，必須在短期內(nèi)分清記熟。首先要把常用短語(yǔ)高度集中，然后逐一過(guò)關(guān)。
3)過(guò)好句型關(guān)。句型是高考書面表達(dá)的重要支撐，幾乎每一個(gè)句子就是一個(gè)句型。從應(yīng)試的角度來(lái)看，重點(diǎn)應(yīng)該熟記常用的基本句型以及一些高級(jí)句型：如：倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、with的復(fù)合結(jié)構(gòu)、獨(dú)立結(jié)構(gòu)、省略句等。
4)過(guò)好語(yǔ)法關(guān)。語(yǔ)法知識(shí)涉及到每一種題型，尤其是單項(xiàng)填空和短文改錯(cuò)。另外，也包括書面表達(dá)和完形填空。后期復(fù)習(xí)，不應(yīng)該以做題為主，而應(yīng)該是以看題為主。重點(diǎn)是關(guān)注：名詞、形容詞、副詞、代詞、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞;三大從句：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和名詞性從句。關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在自己最薄弱的地方，其中重看錯(cuò)題就是一種有效的辦法。
阻礙英語(yǔ)提高的問(wèn)題，是每一個(gè)想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的高三學(xué)生都要注意的一個(gè)問(wèn)題。不要在找到適合自己的學(xué)習(xí)方法后，而忘記了尋在自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題才能讓方法高效。
