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    英語應(yīng)該是有聲有色的。先從聽聽、說說開始，文字符號(hào)是講話的記錄。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聽、說能力的培養(yǎng)。
    除對(duì)教材的聽說內(nèi)容訓(xùn)練外，在選材時(shí)盡量選一些與英、美的文化生活習(xí)慣有關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生了解英語國(guó)家的人民生活習(xí)慣，又能使學(xué)生開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。結(jié)合教材安排，就培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，廣州英語夏令營(yíng)老師提出以下幾點(diǎn)建議：
    一、視聽模仿，加強(qiáng)口語訓(xùn)練
    在英語學(xué)習(xí)視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生多進(jìn)行視聽模仿，聲情并茂的情景會(huì)話錄音會(huì)給學(xué)生一種身臨其境之感。
    二、用英語教學(xué)
    用英語組織教學(xué)，可以烘托英語課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語開始，然后逐步加深，盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。
    三、值日生匯報(bào)制度
    上課前由值日生用英語報(bào)告。開始時(shí)，可用最簡(jiǎn)單的日常用語，以后逐漸加深?？勺屩等丈崆皽?zhǔn)備，寫在筆記本上，老師提前批閱、修改。盡量讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用到值日匯報(bào)的內(nèi)容中去。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，由看著材料到不看材料講述，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。有利于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力。
    四、在游戲中學(xué)習(xí)
    小孩愛玩游戲，若能把游戲帶入學(xué)習(xí)，那將是一種學(xué)習(xí)革命。
    五、扮演角色，會(huì)話表演
    把表演帶進(jìn)課堂或經(jīng)常在課堂上把句型、對(duì)話、課文編成短劇，讓學(xué)生表演，把講臺(tái)變成舞臺(tái)，學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演，或師生共同表演，盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容，按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來，做到聲情結(jié)合，使學(xué)生得到大量的聽說機(jī)會(huì)。
    六、增加聽力、口試檢測(cè)
    增加聽力、口試檢測(cè)并且合理安排好分?jǐn)?shù)比例，可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的聽說意識(shí)，提高聽說水平。