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當孩子出現(xiàn)輕微過失時，父母不要急于訓斥。比如穿鞋子不分左右，或因為新奇，把玩具拆開�？蓽睾偷靥嵝褜殞殻骸澳氵@么做好嗎？”這樣說就等于暗示寶寶做了錯事。

廣州酷學酷玩夏令營稱孩子不承認錯誤，父母可嘗試用以下小妙方應對：

  (1)當孩子出現(xiàn)輕微過失時，父母不要急于訓斥。比如穿鞋子不分左右，或因為新奇，把玩具拆開。可溫和地提醒寶寶：“你這么做好嗎？”這樣說就等于暗示寶寶做了錯事。

  (2)孩子把別的小朋友的玩具弄壞了，家長可以溫和地問孩子：“去跟小朋友說對不起，用不用媽媽陪你去？”這樣不但能夠讓孩子明白做錯事要承擔責任．還能表達家長的態(tài)度：我沒有怪你，而且愿意幫助你去彌補過錯。

  (3)批評孩子時，先要表揚孩子的優(yōu)點，然后再說缺點。如，“你是個好孩子，只是不說實話不好”。批評后還要擁抱孩子，表達父母對孩子的愛并不因為他做了錯事就會減少。孩子也會因此而愿意接受批評，樂于承認錯誤。

  (4)不要經常用“做錯事不是好孩子”來教育孩子。這樣的教育方法很有可能導致孩子最終不敢承認錯誤。教育孩子一定要就事論事，如孩子自己整理好房間，家長可表揚孩子真能干。

廣州酷學酷玩夏令營表示孩子不承認錯誤，父母不可這樣做：

  (1)一些父母常嚇唬犯錯的孩子說：“明天我到學校去告訴你的老師。”這種做法不利于孩子承認錯誤，因為嚇唬孩子會使孩子對父母產生不信任感。

  (2)不允許孩子解釋，強迫孩子一定要承認錯誤。因為這樣易讓孩子深感委屈，不僅于事無補，還有可能引發(fā)各種心理問題。