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　　中國學生在學習的時候詞匯量特別大，和特別差，存在這種問題的根本原因是什么?
　　廣州口語聽力夏令營小編覺得一個重要的原因是，中國的同學非常擅長于考試，第二，社會和教育的體系制度也很注重考試，考試是衡量一個人的素質的標準，現(xiàn)在有那么多流行的考試，要考高分，必須要有雄厚的詞匯的基矗他們考試確實考得特別好，我們不否認詞匯量巨大的問題，而不是很好，這是有幾個原因的，一是中國傳統(tǒng)上比較注重的是和寫作，而不是注重聽說的培訓。
　　要保持自己的口語狀態(tài)，可能你沒有機會跟外國人面對面，但是自己能不能模擬電影的片斷，在模仿的過程當中語氣語調的模仿，這個過程是不能間斷的，作為口語的練習者和老師都不能間斷的，否則感覺是練不出來的。在口語要練出一個感覺，口語的學習是一個立體的學習，要通過你的語音和語感把句型表達出來，要不斷地豐富自己的語境想象。我們在非常強調這種學習方法。
　　想提高可以再走另外一條捷徑，你可以通過練自己的語音，很多同學聽力不好也是自己的發(fā)音問題。你現(xiàn)在要聽老外在說什么，你自己發(fā)音跟老外是不一樣的時候，你可能只能去強記老外的發(fā)音，那很累，如果自己的發(fā)音跟他一樣可能會幫助你理解他說的是什么意思。因為語音里面有連讀、速讀、推音，如果你知道規(guī)律性，可以提高你的語音的調節(jié)。
　　建議先聽聽國外的東西，可能會更容易進入英語的世界，因為他們的用詞更地道，使用的方法，語速更標準，把握得更好，聽起來會讓你感覺和電影當中差不多的感覺，這和中國人說確實不同的。
　　外國人講得很多的是基礎的英語，而且詞匯用得非常不錯，這是一個很好的開頭。我們七八十年代學英語的好多都是同的基礎開始的。因為它有相當的代表性和表達性。