當(dāng)今社會，我們身邊的孩童不知從什么時候開始，他們的獨立性越來越差，身體素質(zhì)也日漸下降，自我保護(hù)意識也越來越淡薄，家長和學(xué)校雖意識到現(xiàn)狀堪憂，但必然是心有余而力不足的。相比國外，同齡孩子的獨立性和自主性卻要強(qiáng)很多，一方面得益于西方傳統(tǒng)教育的理念，還是就是他們有一個神秘的青少年組織——童子軍。
哈爾濱童子軍夏令營課程根據(jù)國際童子軍課程及國內(nèi)青少年兒童現(xiàn)狀組合而成，打破傳統(tǒng)的講解式課堂教育，以安全教育、自救自護(hù)、野外/社會生存技能、團(tuán)隊活動等為培訓(xùn)內(nèi)容，通過喜聞樂見的互動體驗的方式，寓教于樂，讓孩子在體驗中掌握安全生存技能。該課程是對現(xiàn)有學(xué)校教育的有益補充，旨在提高孩子們?yōu)樽约汉退俗鍪虑榈哪芰?，以培養(yǎng)青少年成為安全、快樂、健康、有用的公民。
哈爾濱童子軍成員除了每年暑假期間在森林、湖泊、山區(qū)、海濱或風(fēng)景區(qū)參加夏令營活動，平時還要按期進(jìn)行一些軍事技能和生存教育訓(xùn)練，主要包括：道德教育、品格塑造、生活和安全常識、野外生存技巧、個人能力培養(yǎng)。
哈爾濱童子軍夏令營涉及行軍、野營、野炊、急救、發(fā)信號、騎自行車、游泳、露營、徒步行走、觀察自然環(huán)境、劃船、手工藝、掌握森林和河流知識、狩獵、釣魚、獲取食物以及制造各種器具等項目。在訓(xùn)練中成績優(yōu)秀的童子軍成員，可獲得童子軍榮譽獎?wù)?，并通過參加一些活動適時晉升。
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