夏令營(yíng)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；夏令營(yíng)活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生增加生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。夏令營(yíng)不但能讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)成果，還能促使他們發(fā)展其在課堂內(nèi)被忽略的技能，他們會(huì)在返校后表現(xiàn)出色?？傊?，夏令營(yíng)活動(dòng)以它獨(dú)特的魅力吸引著學(xué)生們前往，讓學(xué)生收獲的知識(shí)和技能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比旅游多得多。
從對(duì)往屆參加過(guò)
海濱暑假夏令營(yíng)的營(yíng)員與家長(zhǎng)的采訪中證實(shí)，參加過(guò)夏令營(yíng)的學(xué)生可以從自信心、溝通等六個(gè)方面得到提高。
一、提高自信心，勇于超越自我。教學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)；讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。
二、學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)―――青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓他們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
三、激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的逆商，讓學(xué)生能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教學(xué)生認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教學(xué)生克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
四、培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過(guò)軍事體驗(yàn)拓展等訓(xùn)練全面提升學(xué)生的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。
五、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)學(xué)生與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛(ài)心。
六、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。
