想要學(xué)好口才就必須了解口才，什么是口才？口才就是口語(yǔ)的表達(dá)能力，具體地說(shuō)，口才是在交談、演講和論辯等口語(yǔ)交際活動(dòng)中，表達(dá)者根據(jù)特定的交際目的和任務(wù)，結(jié)合特定的言語(yǔ)交際環(huán)境，準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)地運(yùn)用連貫、標(biāo)準(zhǔn)的有聲語(yǔ)言，并輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)，表情達(dá)意，以取得圓滿(mǎn)交際效果的口頭表達(dá)能力。
而
海南中學(xué)生夏令營(yíng)認(rèn)為，語(yǔ)言的表現(xiàn)形式可分為書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。作為“最重要的交際工具”，語(yǔ)言交際也可分為書(shū)面交際和口語(yǔ)交際?？诓攀窃诳谡Z(yǔ)交際中展現(xiàn)出來(lái)的， 一般說(shuō)來(lái)有以下三種要素：
第一，口語(yǔ)交際必須有語(yǔ)言活動(dòng)的主體，這包括說(shuō)話(huà)者和受(聽(tīng))話(huà)者。無(wú)論是表達(dá)還是接受(實(shí)際情形往往是表達(dá)與接受交替轉(zhuǎn)換)，都必須有明確的說(shuō)或聽(tīng)的目的，沒(méi)有目的的交談是沒(méi)有意義的。
第二，口語(yǔ)交際必須有具體的語(yǔ)言交際環(huán)境。口語(yǔ)交際具有明確的目的性，進(jìn)入具體的語(yǔ)言交際環(huán)境，就要思考選擇什么樣的表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方式才能使對(duì)方愉快地接受，并進(jìn)而使對(duì)方采取相應(yīng)的反饋行動(dòng)。
第三，口語(yǔ)交際的工具主要是口語(yǔ)，輔之以體態(tài)語(yǔ)。也就是口語(yǔ)交際要考慮如何恰當(dāng)?shù)厥褂糜新曊Z(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言。
關(guān)注
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