隨著社會發(fā)快速發(fā)展，這一代的孩子（6-10歲）都處于在物質(zhì)豐富的條件下成長，孩子成了家庭中的核心，他們在家中備受父母、老人的溺愛，在這種環(huán)境下，他們產(chǎn)生了依賴，缺少獨立性，缺少兒時的玩伴，在一種多重看護下成長著，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自已的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格，他們不容易相信別人，沒有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團隊精神、不能吃苦、容易產(chǎn)生情緒、缺乏學(xué)習(xí)積極性、遇到困難容易放棄等等諸多常見問題。因此杭州兒童夏令營將在在兒童素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育中補充這一類教育課程！

杭州兒童夏令營將會進一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動來改變孩子的觀念；用活動來豐富孩子的感官世界，在體驗式活動和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競爭力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。這種訓(xùn)練課程起源于英國，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進來，從而達到寓教于樂，改善行為模式的效果。

杭州兒童夏令營活動是一種體驗教育，孩子可以融入到社會大課堂，學(xué)到更多書本以外的東西。對于久居都市的兒童來說，夏令營是一種絕佳的提升自我能力的活動，孩子們在增長見識的同時，還學(xué)會了與周圍其他人的相處之道。

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