杭州國學夏令營老師認為13歲之前的記憶能力、學習模仿能力是人一生中最好的時候，而且他們對世界充滿好奇，只要對孩子們的興趣加以引導，他們就能有強烈的學習欲望和驚人的學習能力，而且這一階段學習的東西將會對他們的一生產(chǎn)生重要影響。如果引導、培養(yǎng)起他們對國學的興趣，那他們學起國學來就像向杯子倒入它裝得下的水，并不會造成負擔。
古時的經(jīng)典、蒙書，包含很多做人做事的道理。學習經(jīng)典可以讓孩子吸取修身、做人、治學之道。具體如孝順父母，團結同學，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等等，許多家長反映孩子讀經(jīng)后變得“懂事”了。
古代經(jīng)典及蒙書，有的富有文采，有的語句精煉，有的生動形象，有的包羅宏富。學習經(jīng)典可以豐富孩子的想象力，提高閱讀、寫作能力，鍛煉記憶力，增強認識能力，擴大知識面，為孩子的一生打下深厚的文化基礎。
學習經(jīng)典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發(fā)展，同時可以鍛煉孩子的表達能力。在少兒讀經(jīng)時，許多家長過問或直接參加，不但孩子受到教育，家長也在這一活動中得到教益?，F(xiàn)代社會的很多弊端和問題，使人們越來越重視中國傳統(tǒng)文化的價值與作用。學習經(jīng)典可以為孩子以后的發(fā)展提供堅強后盾。
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