近些年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，很多中學(xué)生養(yǎng)成了拜金主義、功利主義的不良傾向，在學(xué)習(xí)上更是隨波逐流、盲目跟風(fēng)，信仰與夢(mèng)想的缺失已成為當(dāng)代中學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。而世界上所有偉大的奇跡的出現(xiàn)都是夢(mèng)想成真的結(jié)果，當(dāng)今中國(guó)人民都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！少年無(wú)夢(mèng)，何談中國(guó)之夢(mèng)！少年有夢(mèng)，必有中國(guó)夢(mèng)！
合肥中學(xué)生夏令營(yíng)以體驗(yàn)軍旅、軍事拓展、防護(hù)自救、心理輔導(dǎo)、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、參觀學(xué)習(xí)、野外生存、格斗防身為主題的綜合性素質(zhì)教育。強(qiáng)化青少年生存技能及抗挫折能力訓(xùn)練，磨練意志，挖掘潛能。
課程以軍輔德，以軍煉志，以軍促智，以軍練體，以軍創(chuàng)美，關(guān)注學(xué)員特性，因人施教，按需施教，輔以拓展競(jìng)技、野外拉練、格斗防身、自我管理，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作、主動(dòng)思考、溝通與組織、自我防范、挑戰(zhàn)自我的五種能力品質(zhì)。
這個(gè)夏天，通過(guò)軍事體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助能力！塑造孩子吃苦耐勞的精神品質(zhì)！通過(guò)配合，分工，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力！通過(guò)體驗(yàn)-反思-分享-實(shí)踐體驗(yàn)，提高孩子們解決問(wèn)題的能力！通過(guò)任務(wù)的設(shè)計(jì)，讓孩子在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步！
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