不少家長(zhǎng)們希望孩子們可以有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，河南學(xué)能夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，就要孩子從小養(yǎng)成一個(gè)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有孩子自己想學(xué)才才可以事半功倍，如果孩子不想學(xué)習(xí)家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)那么就會(huì)事倍功半。所以說(shuō)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)可以讓孩子受益終生的。那么就由北京自主學(xué)能夏令營(yíng)來(lái)告訴你如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力，怎么培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的自覺性。

提高學(xué)習(xí)能力，.首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性

有的孩子上課時(shí)精力不集中，思考和寫、算的速度跟不上，學(xué)習(xí)感到吃力，到至不肯做作業(yè)、完不成作業(yè)，至使教師和家長(zhǎng)感到頭痛。其實(shí)這并不全是智力因素的影響，大多是學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)能力差，沒有學(xué)習(xí)自覺性的緣故。

相信孩子的能力，給予孩子肯定的目光。

家長(zhǎng)和隨時(shí)都要給孩子提出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)要求，要相信孩子的能力，無(wú)論他們用什么樣的途徑去完成任務(wù)，不要總用懷疑的眼光看孩子。當(dāng)孩子為了完成任務(wù)對(duì)教師和家長(zhǎng)提出一些要求，做教師和家長(zhǎng)的是否應(yīng)當(dāng)尊重他們的意見呢？如果是合理要求，我認(rèn)為就應(yīng)當(dāng)盡力去滿足孩子的欲望，特別是精神是的要求。因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能獲得充分的肯定，使他知道在今后如何去努力完成任務(wù)，但不論是教師和家長(zhǎng)都不能用金錢來(lái)鼓勵(lì)或激烈孩子，不要讓他們成為金錢的奴隸，在他們稚嫩的心靈深處刻下金錢至上的思想烙印。讓孩子明白，學(xué)習(xí)決不能用金錢交換，它既是自己的權(quán)利，也是自己的責(zé)任，我們一定要有信心，有責(zé)任把它學(xué)好，做好。

要有理想的效果，必須抓住契機(jī)。

有些孩子人很機(jī)靈，但學(xué)習(xí)上不是懶懶散散，就是粗枝大葉，毛里毛糙，隨隨便便，成績(jī)自然上不去。也許老師和家長(zhǎng)苦口婆心地教育：“聽課不要隨隨便便，作業(yè)不要毛毛糙糙，考試必須認(rèn)認(rèn)真真……”這些話說(shuō)千遍，他們還是老樣子。

要有規(guī)矩，玉不琢不成器。

部分孩子單從學(xué)習(xí)成績(jī)看，并不錯(cuò)，但從學(xué)習(xí)品質(zhì)上看，缺乏主動(dòng)性、獨(dú)立性、堅(jiān)持性、挑戰(zhàn)性。這樣的孩子需要激發(fā)學(xué)習(xí)潛力，及早發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上感興趣點(diǎn)，從點(diǎn)入手，擴(kuò)大到面。讓孩子會(huì)越學(xué)興趣越濃，興趣越濃就越有勁頭，也就赿有學(xué)習(xí)自覺性，越有學(xué)習(xí)能力。

以上就是孩子們參加河南學(xué)能夏令營(yíng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容了，河南學(xué)能夏令營(yíng)幫助孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間、自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，影響的不僅僅就只是學(xué)習(xí)成績(jī)這么簡(jiǎn)單了。