河南軍事夏令營是在一個特殊的環(huán)境，通過一群訓練有素的軍人和細心的工作人員去培養(yǎng)孩子的潛能和潛力，讓孩子學會去關心他人，學會去奮斗，學會去拼搏，去建立自信心等等。
一、培養(yǎng)良好的生活習慣。
在
河南軍事夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學生按時作息，該起床是就起床，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習；該休息時要立即休息，不能因自己意猶未盡地聊天等影響他人休息。讓學生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站；同時要求學生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。
二、河南軍事夏令營可以培養(yǎng)學生樂于與人交往的性格。
放暑假后,學生沒有了同學同伴,常常獨自一人在家學習玩樂。時間一長,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長和發(fā)展。參加夏令營可以提高學生人際交往能力,讓他們和諧地與人溝通交流。
通過體驗式培訓讓每個隊員都能體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學會欣賞和贊美別人。 以深刻的行動體驗，全方位充分肯定自我，提升自信心。由于，參加夏令營的營員們大多來自不同的地方，在一個夏令營過著的同樣的生活，感同深受，通過溝通交流,由相見到相識再到相知,在共同的基礎之上增進了感情....這些都為學生長大后更好地融入社會打下基礎，也為孩子培養(yǎng)了一個良好樂觀的心態(tài)。
三、增強團隊精神和意識。
首先一次河南軍事夏令營活動就代表一個團隊的活動，只有大家齊心協(xié)力，才會讓夏令營的效果體現(xiàn)出來，當然在活動中會舉辦些有趣的活動比賽，有些必需是團隊參加，這樣可以考驗學生的團隊意識，并培養(yǎng)其團隊的精神。
四、學習課本外知識。
通過參觀各種人文景觀，學習不同的人文知識、科普知識、拓寬知識面，大大提高學生的綜合素質。
五、突破心理障礙，拆除自我設限。
充滿激情，提升對未來學習、生活的強烈競爭意識。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進取的精神；學會自我激勵與激勵他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊；同時使這種活力和熱情長久的維持。在有效溝通的基礎上，提高同學間的合作精神。清除老師、父母、同學等之間的隔閡，多一些理解和認同；熱愛集體，愿意為團隊和同學多付出，不計得失做好每件小事情；學習全情投入，能夠正確的面對成功與失敗的心態(tài)。
