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    夏令營名目繁多，實(shí)在令人眼花繚亂。如何挑選一個(gè)合適的夏令營呢？據(jù)了解，夏令營中普遍存在的一個(gè)問題是只“玩”不“學(xué)”或只“學(xué)”不“玩”，內(nèi)容 枯燥，形式單調(diào)，使得孩子在夏令營期間興趣不高。那家長如何為孩子選擇一個(gè)優(yōu)秀的夏令營呢？根據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究，建議家長選擇時(shí)考慮下列因素：
    第一、安全首要
    安全問題是頭等大事。首先，一定要選擇有多年組織、操作學(xué)生活動(dòng)，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)。在整個(gè)活動(dòng)的組織過程中必須有經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核的專職輔導(dǎo)老 師和專業(yè)的授課老師，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人、緊急事務(wù)協(xié)調(diào)人員，會(huì)全程負(fù)責(zé)學(xué)員的組織協(xié)調(diào)工作。其次，住宿營地必須是全封閉式管理，設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備專職安 全保衛(wèi)人員。
    第二、教育為本
    選擇夏令營必須考慮期間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)對(duì)孩子有一定的教育意義，且有一定的引導(dǎo)性。要了解備選夏令營的具體活動(dòng)內(nèi)容中是否有專家講座、交流等教育活動(dòng)，最好 有互動(dòng)式的體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。建議選擇玩、學(xué)兼?zhèn)涞臓I，因?yàn)閺那嗌倌晷睦韺W(xué)角度來講，單一的“純玩或純學(xué)”的營在某種程度上都會(huì)剝奪孩子有意義的童年。
    第三、主題營
    備選夏令營是否擁有一個(gè)鮮明的主題，當(dāng)然，主題不僅僅是一個(gè)名稱，還是要看它具體的活動(dòng)是否在圍繞這個(gè)主題一系列展開，是否在學(xué)習(xí)、活動(dòng)過程中嵌入了各類主題的活動(dòng)。
    第四、專業(yè)性
    主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。體現(xiàn)在三個(gè)方面：
    A、舉辦機(jī)構(gòu)是否是較為知名、權(quán)威的教育機(jī)構(gòu)，是否有教育研究背景等。
    B、是否有3—5年或以上連續(xù)操作夏令營的經(jīng)驗(yàn)。
    C、營內(nèi)具體活動(dòng)安排是否細(xì)致、明了，是否針對(duì)家長的擔(dān)心有預(yù)見性思維。
    第五、助教、生活老師
    是否為孩子配備了有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的助教或生活老師全程陪同
    第六、系統(tǒng)服務(wù)
    夏令營結(jié)束后是否還提供大量的連續(xù)性服務(wù)？夏令營只是孩子們開闊視野、改變觀念、培養(yǎng)習(xí)慣的開始而不是終結(jié)，所以您為孩子選擇的運(yùn)營機(jī)構(gòu)除了能夠操作夏令營以外，更應(yīng)該具備全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)服務(wù)，如定期的學(xué)員回訪；為學(xué)員定期答疑解惑；提供學(xué)員適合自身學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)等。
    第七、興趣點(diǎn)
    雖然在決定是否參加夏令營活動(dòng)上家長擁有決策權(quán)，但真正體驗(yàn)的是孩子，所以家長在選擇夏令營時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的高壓學(xué)習(xí)，原本 是想讓孩子放松一下，以便重整行裝、抖擻精神奔向下一個(gè)學(xué)期，可許多家長為了讓孩子學(xué)會(huì)吃苦或者學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能，強(qiáng)行安排參加活動(dòng)，而孩子卻沒有興趣，但在 家長的監(jiān)督下又不得不參加這些活動(dòng)，這樣的體驗(yàn)?zāi)茏尯⒆诱嬲龔膬?nèi)心接受嗎？能否達(dá)到理想的體驗(yàn)效果呢？讓孩子參與決策，不要用家長自己的興趣點(diǎn)來代替孩子 的興趣點(diǎn)！
    第八、價(jià)格
    選擇夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。價(jià)格并不是評(píng)價(jià)營的好壞的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全方位的體驗(yàn)到營的 主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長中所需要的素質(zhì)。如果教育意義突出，費(fèi)用適當(dāng)高于其他夏令營也屬正?，F(xiàn)象。畢竟集特色、教育、拓展、 活動(dòng)為一體的全方面營還是少之又少。
    第九、規(guī)模
    一個(gè)優(yōu)秀的夏令營，從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該適合各個(gè)地域的青少年參與。組織范圍越大，影響越大，說明其權(quán)威性越大，其組織越規(guī)范，其專業(yè)性越強(qiáng)，其安全措施更周全。而且為孩子提供了一個(gè)與不同省市的孩子相互接觸、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。