當(dāng)家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，廣州環(huán)球雅思夏令營(yíng)認(rèn)為應(yīng)該多給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓她們正確認(rèn)識(shí)到早戀帶來(lái)的危害，不但最自己的學(xué)習(xí)有所影響，還會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不良影響。
引導(dǎo)一、認(rèn)識(shí)危害。
要讓孩子正確的地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不太成熟的感情。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。因?yàn)檎照節(jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大興趣，上課注意力也就難以集中。因?yàn)闆](méi)有專心聽(tīng)講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)變得很差。有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的幾大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。
引導(dǎo)二、指導(dǎo)孩子斬?cái)鄳偾椤?/strong>
正如建立戀愛(ài)需要兩廂情愿一樣，結(jié)束早戀也應(yīng)是雙方同意，這樣才能不留后患。主動(dòng)提出結(jié)束早戀的一方要用堅(jiān)定的意志，果斷而恰當(dāng)?shù)姆椒?，斬?cái)鄳偾?。你可以與對(duì)方在適當(dāng)?shù)牡胤剑诶碇堑那闆r下作深入的談話，談話中，你要首先肯定對(duì)方在戀愛(ài)過(guò)程中對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、幫助和關(guān)懷，然后告訴對(duì)方早戀的危害和學(xué)習(xí)的重要性，勸其把愛(ài)情之火熄滅，把愛(ài)的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上。也可用書信的方式。因?yàn)闀疟让嬲動(dòng)懈蟮木彌_余地，措詞也能更冷靜、得體，但不管用什么方式，都要防止引起對(duì)方的誤會(huì)，以能盡快使對(duì)方心悅誠(chéng)服為目的。
引導(dǎo)三、中斷往來(lái)。
從結(jié)束早戀的限度來(lái)說(shuō)，男女同學(xué)間的友誼、好感都是正常的感情，只要把戀愛(ài)退回到好感或友誼，早戀也就結(jié)束了。但是，由于戀愛(ài)所喚起情感是強(qiáng)烈的，而中學(xué)生的理智和抑制力相當(dāng)有限，所以，要結(jié)束早戀，就要盡量避免兩人單獨(dú)在一起，暫時(shí)中止感情交流的一切渠道。經(jīng)過(guò)感情的一段凍結(jié)過(guò)程，使理智對(duì)感情的控制成為 習(xí)慣以后，再恢復(fù)正常交往，感情之樹(shù)才不會(huì)故態(tài)復(fù)萌。
引導(dǎo)四、轉(zhuǎn)移情感。
把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上去。多關(guān)心國(guó)家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來(lái)的事業(yè)，想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開(kāi)拓和進(jìn)取。這樣，心胸和視野就會(huì)開(kāi)闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
