衡陽夏令營是一個非特殊的環(huán)境，透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊競賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力。訓(xùn)練營活動會讓孩子感受到一種不同于學(xué)校和家庭的生活，讓他們嘗試一種全新的生活和學(xué)習(xí)方式。
（一）親近大自然
現(xiàn)在，生活在城市中的孩子們像生活在真空中一樣，只在學(xué)校與單元鴿子籠之間，在老師與家長之間移動，靠電子設(shè)備娛樂，不知道小麥苗與韭菜的區(qū)別，不知道城市之外還有更加廣闊的大自然。而參加夏令營，由專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，可以培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。（當(dāng)然，對農(nóng)村孩子來說，他們不缺大自然的滋養(yǎng)，我們可以組織他們走進(jìn)城市，感受現(xiàn)代文明的魅力。）
（二）鍛煉生活能力
夏令營是讓孩子學(xué)會獨(dú)立的好機(jī)會。孩子在家里，父母和老人都是百般呵護(hù)，孩子會養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不好習(xí)慣。在學(xué)校里，老師要嚴(yán)加管束，學(xué)生會養(yǎng)成惰性思維……這些問題，到了夏令營，專業(yè)培訓(xùn)老師會指導(dǎo)孩子自己動手，干自己的事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。一次不一定做的很完美，但在小小心靈里卻能打下極好的基礎(chǔ)。
（三）培養(yǎng)社交能力，鍛煉情商
現(xiàn)在的小孩都是電子化的一代，運(yùn)用電子媒介聊天說話像滔滔的江河，一瀉千里。但見了家里來個客人，卻連個招呼都不會打。甚至有些大學(xué)生去應(yīng)聘，連個自我介紹也說不囫圇。到了夏令營，他不得不走出自己社交圈，去認(rèn)識新朋友，與伙伴們共同生活、鍛煉，鍛煉人際交往與溝通的能力，這可是21世紀(jì)最稀缺的能力哦！
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