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一場獨立、勇氣、挑戰(zhàn)的歷練之旅
體驗式學習理論：
體驗式學習理論的代表美國人科爾布（Kolb）認為：學習不是內容的獲得與傳遞，而是通過經驗的轉換從而創(chuàng)造知識的過程，學習者主要通過實踐來認識事物或者通過設計使其全情參與的學習過程從而成為真正的學習主角。
行動學習法：
行動學習法重要創(chuàng)始者英國人瑞文斯(Reg Revans)認為：每個參與者所在的組織都提出了一個比較棘手的問題，他們被交換到不同于自己原有特長的題目下，通過群策群力，互相支持，分享知識與經驗，在較長的一段時間內運用組成的學習團隊來解決這些棘手的難題。
童子軍模式：
童子軍的創(chuàng)始人是英國爵士羅伯特·史蒂芬生和史密斯·貝登堡先生。它是一種野外活動的訓練方式，這種方法用以培養(yǎng)青少年成為快樂健康有用的公民，目前全世界約有兩億五千多萬名童子軍。
主題概念：
『成長』孩子心靈的成長就是自我意識的覺醒和自我管理的提升；包括孩子要有堅強的品質和堅毅的性格，富有愛心和同情心，知識寬廣，獨立生活的處事能力強等，只有孩子具備良好的心理素質和自我管理能力，才是真正意義上的成長！

繩結技術課程
①了解繩子的結構和性能分類；
②熟練掌握常用繩結的打法和使用范圍；
繩結（Knot）：以繩打出的各式各樣的“結”，繩結是登山運動中發(fā)揮繩索作用的手段之一。
急救救護
1.課程內容簡述：
分為救護和求救兩個板塊，以室內授課的方式講解野外受傷的的類型和救護方法。
2.課程形式和特征：
①室內方式大課進行，各小組分開討論實踐，個人實踐考核檢驗。
②課程以知識傳授和實踐操作為基本手段，融合日常生活技能提升。
3.課程目的和收益：
①學會常規(guī)事故和人員受傷的緊急處理和救護；
②培訓和實踐培養(yǎng)預防事故發(fā)生的觀念和熟悉事故處理的基本原則。
帳篷露營及搭建庇護所
如何在野外環(huán)境中，選擇地形、利用自然資源臨時搭建遮雨、過夜等所需的庇護所？
野外捕食
如何利用現有材料（1、鐵片、簡易夾子等制作撲獸夾；2、樹杈、橡皮筋等制作彈弓）自制工具，以及學習如何狩獵和捕食。
撒網捕魚
學習漁網的種類以及拉網捕魚的原理和步驟，現場教練詳細講解之后，營員一一配對實踐，體驗捕魚撒網的奇特樂趣。
攀樹運動
一項借助高安全系數設備（即專業(yè)繩索），以樹木為載體的攀援運動。
利用手持上升器、Stop鎖扣以及繩索，參與者在穿戴好安全裝備（頭盔、半身式安全衣、手套）的前提下，雙腳踩蹬腳帶，手順勢拉繩，如此反復，完成從樹底至樹梢的攀樹挑戰(zhàn)。
舟行天下1
①課程內容簡述：
隊員在學習完成如何穿好救生衣、如何進船、如何用槳、如何紅紙方向等內容后，進入實際的獨木舟行進練習和翻船等緊急狀況的處理。
②活動形式和特征：
活動以國際流行的獨木舟為載體，將身體的平衡控制、遇事的應急處理和競技策略選擇結合于一體。
③課程目的和收益：
學會劃船的技巧；
學會陌生環(huán)境下緊急狀況的處理方式和處理技巧；
充分了解隊員狀況，深刻理解“田忌賽馬”策略選擇的核心思想。
舟行天下2
①活動內容簡述：
通過砍伐合適的喬木（或竹子）和藤條設計和制造出一條結實的筏子，并通過筏子抵達指定的目的地。
②活動形式和特征：
僅提供必要的工具，其他所有的物料均需團隊人員自行獲取，且需就筏子的結構達成一致的方案。
③活動目的和收益：
培養(yǎng)個人的動手能力和全局統籌意識；
體會團隊分工和協作的重要性；
充分認識共同參與和發(fā)揮個體特長的重要性。
懸崖速降 天然巖體攀巖
【場地介紹】30米高的天然巖體，在絕對安全保障的前提下，下降至地面。
【安全保障】
1、手套，防止摩擦過熱；
2、動力繩：最大承重1500千克；
3、地面保護：地保教練輕拉下降繩索，學員立馬停止；
4、上層保護：體重較大學員采取上下雙保險原則，以控制下降速度。
溶洞探險
【場地介紹】尚未被開發(fā)的地下石鐘乳巖溶洞。洞底距離地面20米，洞內深度200米，最寬敞處足以容納100余人。
【課程介紹】深不可測的溶洞內一切都是未知。你需要隊友的協助才能克服一個個障礙，最后到達洞底。
【安全保障】全程教練跟蹤，配備安全頭盔和手電筒。
搭灶野炊
①課程內容簡述：
通過前期的內容學習，實踐在原始野外獲取必要的生產資料搭建露營場地和野炊爐灶。
②活動形式和特征：
識別所需物料，合理設計結構，合作完成工作
③課程目的和收益：
學習掌握繩結、伐木和野炊等知識；
實踐野外露營場地和野炊爐灶建設；
享受從無到有的建造過程和成功的樂趣。
荒島生存，環(huán)島穿越
1、設置野外任務：利用樹枝制作擔架、迷途中路標的設置
2、頭腦風暴突擊：一頂十二、解手扣、A4紙穿越等，小游戲大智慧
3、采集植物標本：制作一本植物標本集，自行選擇喜歡的植物。
軍事訓練
①活動內容簡述：
通過軍事化的隊列、停止間轉法及相關的軍事科目的訓練，達到整肅紀律，提高注意力的目的，同時完成各個小組人員的識別。
②活動形式和特征：
活動以小組為排列，共同進行既定的軍事科目的訓練；
③活動目的和收益：
灌輸紀律意識和團隊意識；
提升個人的團隊歸屬感；
強化對事務的注意力和關注度。
軍游增效
①活動內容簡述：
隊員穿戴好一整套鐳戰(zhàn)軍事對抗裝備，以對抗或局部合作的方式開展一系列經精心設計、有針對性的戰(zhàn)斗。
②活動形式和特征：
室外開展，按照不同戰(zhàn)斗需要以小組或大班的方式開展。
以科技裝備為主導，以固定設施為輔助，以戰(zhàn)斗設計為主線特色鮮明的體驗活動。
③活動目的和收益：
通過不斷奔跑、跳躍、匍匐，在體驗戰(zhàn)斗快感的同時充分放松身心；
通過戰(zhàn)斗體驗優(yōu)化內部溝通的程序和效率；
通過不斷的優(yōu)化和體驗，強化團隊成員間的協作能力。

開營時間：
第一期：2018年07月09日—2018年07月14日（報滿）
第二期：2018年08月15日—2018年08月20日
招生對象：6~14周歲身體健康的孩子，獨立參與
活動地點：桐洲島
活動費用：2980元/人
外地接送條件：
江浙滬達8人可安排大巴接送或者輔導員高鐵接送（車費用自理約100元/人)
費用包含：
①價格說明：全含價（不含大交通）；
②組織標準：嚴格按照上述行程安排，除非不可抗力因素影響，但最終解釋權歸組織方所有；
③住宿標準：五晚，3天帳篷露營，2天農家民宿（一間三人）；
④餐飲標準：營養(yǎng)早餐（10元/人），正餐套餐（30元/人），野炊標準（30元/人），另每天提供安全的飲用水、應季水果和消暑飲品；
⑤交通費用：桐洲島活動期間的大巴費用；
⑥獎品費用：紀念相冊和視頻光盤，結業(yè)證書、徽章和紀念品，競賽活動設置的獎牌、獎品；
⑦保險費用：全程提供保額20+1萬元的人身意外險保障，200萬場地責任險；
⑧其他費用：其他如后勤保障等的交通、醫(yī)務等費用。
⑨裝備費用：營服2套，背包，求生哨，手電，軍刀等