親子教育夏令營(yíng)表示情商雖有一定的先天遺傳因素,但是更重要是后天發(fā)展的。那么我們應(yīng)如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢?
杭州聚冠暑期夏令營(yíng)導(dǎo)語教育孩子學(xué)會(huì)生存能力
有一個(gè)故事,說的就是一群在山里野餐的小孩子迷路,他們會(huì)在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜,他們也會(huì)無望地失聲痛哭,“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”當(dāng)一個(gè)孩子絕望地哭泣著說,“我們會(huì)死在這兒。”然而,一個(gè)11歲的伊芙雷站了出來,“我不想死!”她會(huì)堅(jiān)定地說,“我爸爸說過,只要你沿著小溪走,這里的小溪會(huì)把我們帶到一條較大的小河,最終你就一定會(huì)遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)。
我就要打算沿著小溪走,你們可以在這跟著我走。”結(jié)果,他們?cè)谝淋嚼椎膸ьI(lǐng)下,勝利地穿出森林。也許人們會(huì)認(rèn)為,像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能,其實(shí)才能不是天生的,得益于其父的后天的教育。目前西方國(guó)家,包括東亞的日本,十分重視孩子的生存教育,從孩子懂事起,就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存和自立,跌到了自己爬起來,自己學(xué)會(huì)吃飯,整理自己的東西,并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。