讓孩子參加江蘇勵(lì)志夏令營能夠培養(yǎng)孩子哪些方面能力？這是家長疑惑的，那這次就讓孩子的改變來改觀家長對(duì)于夏令營的看法，讓孩子能夠提升觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜：通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、懂得知恩感恩

培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力：通過帆船體驗(yàn)拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系：針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長，青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

提高自信心，勇于超越自我：釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。

激發(fā)潛能，完善人格：培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

以上就是孩子參加江蘇勵(lì)志夏令營能夠培養(yǎng)孩子的能力，但其實(shí)每個(gè)孩子能夠接收到的教育可能都會(huì)有所不同，但是在這個(gè)夏令營帶給孩子的成長只會(huì)更多，這一次讓孩子感受分享帶來的無窮樂趣，讓孩子能夠懂得與人合作、與人溝通交流，激發(fā)孩子對(duì)于生活的熱愛之情。

 

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