幾千年來,一代一代的中國人秉承古圣先賢的教誨,特別重視童蒙養(yǎng)正的教育,把它作為承傳家道、家學、家業(yè)的根本。無論時代如何變遷,社會如何發(fā)展,人類的普世價值觀不會變化,人性中的真、善、美、慧都應(yīng)在幼小的心靈中得到滋養(yǎng)和培植,傳統(tǒng)文化的教育是永恒不變的普世教育工程。因為淳樸的民風,寬厚包容的胸懷,智慧慈悲的心地,勤勞勇敢的品德等等都仰仗這個深厚廣大的文化土壤來滋養(yǎng)和繁衍。禮儀之邦,文明古國就是這樣成就的。
目前已20余個省市的幼兒園引入江蘇少兒國學夏令營的少兒國學教學模式和授課體系、教材。江蘇少兒國學夏令營將秉承“學習經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的理念為少兒國學教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
社會上普遍認為,我國古代的國學教育就是語文教育,但實際上兩者卻大異其趣。國學教育,注重人的道德品行、人格操守培養(yǎng),秉持“在明明德,在新民,在止于至善”的理念來教育學生,以期最終“化民成俗”,建設(shè)一個有利于“建國君民”的社會;現(xiàn)代語文教育注重的是學好語言文字,能夠自如地運用這個工具來學習各種人文科目和自然科目,參與社會生活。簡單地說,傳統(tǒng)國學教育重在“傳道”,而現(xiàn)代語文教育重在“傳器”。江蘇少兒國學夏令營的國學教育有一套沿襲兩千多年的主干教材,這套教材代表了中國的主流文化,所以學生從幼兒到成人都接觸到系統(tǒng)的文化。
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