隨著當今社會的發(fā)展，當下這一代孩子都處于在物質(zhì)豐富的條件下成長，孩子成了家庭中的核心，他們在家中備受父母、老人的溺愛，在這種環(huán)境下，他們產(chǎn)生了依賴，缺少獨立性，缺少兒時的玩伴，在一種多重看護下成長著，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自已的喜怒哀樂為行為依據(jù)的“自我”性格，他們不容易相信別人，沒有責任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團隊精神、不能吃苦、容易產(chǎn)生情緒、缺乏學(xué)習(xí)積極性、遇到困難容易放棄等等諸多常見問題。

野外生存這個詞相信大家應(yīng)該都不陌生了，這幾年越來越多的孩子參加這種類型的活動?？隙ㄊ谴蠹叶颊J可這個活動能有收獲，對小孩有幫助。能提高孩子的獨立生活能力。

生存是人類出生后的第一課，活動采取情景體驗式設(shè)計，將課堂搬進大自然，讓知識融入實踐中。童年播下的種子，他日終將開花結(jié)果?；顒訉⑸疃热谌肷嬷R技能，理論知識與實踐體驗相結(jié)合，寓教于樂。讓孩子回歸自然，激發(fā)潛能，充分掌握野外生存技能，全面提高適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對危機、解決問題和獨立思考的能力。

江西暑期夏令營以“森林探險、親近自然”為主題，針對當下孩子缺乏生活生存技巧和動手能力，具有強烈依賴性等問題，而設(shè)計的一項實踐式活動。用行動來改變孩子的觀念，用活動來豐富孩子的感官世界，讓孩子親近大自然，在實踐中體會、感悟、成長。補充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨立和挑戰(zhàn)的機會。讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實踐，和他人同甘共苦，以團隊歷練發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作精神和個人擔當。通過體驗式拓展活動和難忘的探險旅程，為參與者留下珍貴的人生體驗。

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