焦作夏令營(yíng)曾經(jīng)是最讓孩子們心動(dòng)的寒假生活，可如今，焦作夏令營(yíng)卻成了看不懂的萬(wàn)花筒，一些走馬觀花的觀光旅游，內(nèi)容單一，沒(méi)有體能、智能和其它一些課程做鋪墊，雖然帶孩子游了山玩了水，但這樣很容易滋生攀比和享樂(lè)心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。而且，在孩子成長(zhǎng)軌跡中也達(dá)不到對(duì)孩子德智體美勞綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同樣，家長(zhǎng)帶著孩子出行也有一些弊端，譬如：和家長(zhǎng)在一起不利于孩子人際交往能力的培養(yǎng)、缺乏團(tuán)隊(duì)合作的能力。

在焦作夏令營(yíng)的活動(dòng)中鍛煉孩子，老師建議各位家長(zhǎng)在生活中也要鍛煉孩子的意志力，讓孩子能夠自立。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己的事情自己做。在家里，自己的事情自己做表現(xiàn)在，獨(dú)立完成自己的生活起居，打掃衛(wèi)生，自己準(zhǔn)備上學(xué)需要用的物品等等，讓孩子在自己動(dòng)手的過(guò)程中獨(dú)立動(dòng)手，讓他知道先做哪些事情再做哪些事情，把事情的輕重緩急和先后分清楚。家長(zhǎng)在這種時(shí)候一定不要提前給孩子安排，讓孩子獨(dú)立的思考問(wèn)題，尊重孩子自己的一件，為孩子的獨(dú)立思考奠定基礎(chǔ)。

其實(shí)對(duì)于培養(yǎng)吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，登山、攀巖、野外生存訓(xùn)練這類戶外運(yùn)動(dòng)也具有，但對(duì)于安全起，多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子參加焦作夏令營(yíng)但前提是必須用一種科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待，要量力而行，切不可盲目尋求刺激或者逞強(qiáng)。軍事訓(xùn)練時(shí)更不應(yīng)該有攀比心理，應(yīng)該考慮自身的實(shí)際情況來(lái)選擇目的地。在探險(xiǎn)的過(guò)程中，如果有突發(fā)狀況，也要量力而行，感覺(jué)到有危險(xiǎn)，及時(shí)撤退。

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