嘉興注意力夏令營以尊重、鼓勵、了解、珍惜、保密、的心態(tài)來給予孩子們協(xié)助；給他們更多專業(yè)而充滿趣味的訓導，快速提升專注力品質(zhì)！那么參加嘉興夏令營都會體驗一些什么了？
嘉興青少年夏令營的核心目的，就是幫助孩子們意識到自己能做什么、自己要做什么，找到自我成長的目標，并獲得“主動成長”的心理能量。
能量來源之一. 認識與接納自己
孩子心目中對自己的印象，包括對自己身體、能力、性格、態(tài)度等方面的認識，會影響他的行為、思維與情感的一切方面。你一定有類似這樣的體會：孩子英語成績好，也比較喜歡上英語課、做英語作業(yè)；而數(shù)學不太好，就不那么愛上數(shù)學課，也害怕做數(shù)學作業(yè)。這是因為在他對自己的認識中，有“我擅長英語”和“我學不好數(shù)學”；這會影響他對這兩門學科的興趣，他會覺得“我喜歡英語”和“我不喜歡數(shù)學”；也會導致他行為上的差異——喜歡做英語作業(yè)，逃避做數(shù)學作業(yè)。
因此，幫孩子建立主動動機的第一步，就是引導他們正確地、全面地認識自己。
夏令營通過每天的注意力訓練課，讓孩子對自己的專注力、記憶力、學習能力有更清晰的體驗和認識；通過每天的體能訓練課，讓孩子對自己的體力、意志力、抗挫力有更清晰的體驗認識；通過每天的心理劇排演，讓孩子對自己的創(chuàng)造力、領導力、溝通與表達能力有更清晰的體驗和認識。
在這個過程中，心理老師將引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和弱勢，建立更立體、更全面的自我形象。同時，也將引導他們學會接納自己、理解自己，建立正確的、客觀的自我評價。
能量來源之二. 確立自己與他人的關(guān)系
人是社會性生物。孩子的成長過程實際上就是一個不斷社會化的過程——他們要逐漸習得社會規(guī)范、調(diào)整自己以適應環(huán)境、學會與他人相處、在群體中找到適合自己的位置。
只有確立自己與他人的關(guān)系，正確地看待自己與他人的關(guān)系，才能找到自己成長的目標——我的哪些特質(zhì)是被他人肯定和欣賞的，我是否要保持？我的哪些特質(zhì)是不被接受和認可的，我是否要改變？我要如何融入團隊？我要如何保持自己的獨特？
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