現(xiàn)代社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，父母生活、工作的壓力非常大，從社會(huì)大環(huán)境乃至家庭小環(huán)境無(wú)形之中影響到青少年的成長(zhǎng)，讓人變得越來(lái)越浮躁，很難定下心來(lái)內(nèi)省，對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常的不利。而濟(jì)南中小學(xué)生國(guó)學(xué)夏令營(yíng)可以培養(yǎng)并提高中小學(xué)心靈成長(zhǎng)的發(fā)展和需要。
濟(jì)南國(guó)學(xué)夏令營(yíng)培養(yǎng)中小學(xué)生的生活能力和良好行為習(xí)慣，從日常生活中的禮儀系統(tǒng)教起，從孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)他人做起。讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到禮儀的好處，利人利己。
如果家長(zhǎng)真的認(rèn)可國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育價(jià)值，那就從自身做起。言傳不如身教，和孩子一起參加濟(jì)南國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，父母親的興趣也將直接傳遞給孩子，這“內(nèi)在的環(huán)境布置”比外在的環(huán)境更重要得多。
國(guó)學(xué)傳承中華經(jīng)典的教誨，配合靈活多變的課程，以興國(guó)學(xué)教育，育禮儀之花，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，禮儀之道，博學(xué)于文，約之以禮，教育孩子學(xué)習(xí)、尚禮、知禮、守禮，則足以立身于社會(huì)。培養(yǎng)具有中國(guó)傳統(tǒng)文化和世界風(fēng)尚形象的現(xiàn)代人。
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