機(jī)器人像是誕生于科幻小說之中一樣，人們對機(jī)器人充滿了幻想。也許正是由于機(jī)器人定義的模糊，才給了人們充分的想象和創(chuàng)造空間。

機(jī)器人夏令營為那些只知曉機(jī)器人這一機(jī)械，而不了解內(nèi)部構(gòu)造的人們提供了一個學(xué)習(xí)與自我實(shí)踐的平臺，在這里會帶你走進(jìn)科技的殿堂，了解機(jī)器人，動手構(gòu)造機(jī)器人模型等等。體驗(yàn)機(jī)器人帶個世界的變化。

參加機(jī)器人夏令營中會了解關(guān)于機(jī)器人的類型，中國的機(jī)器人專家從應(yīng)用環(huán)境出發(fā)，將機(jī)器人分為兩大類，即工業(yè)機(jī)器人和特種機(jī)器人。所謂工業(yè)機(jī)器人就是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度機(jī)器人。而特種機(jī)器人則是除工業(yè)機(jī)器人之外的、用于非制造業(yè)并服務(wù)于人類的各種先進(jìn)機(jī)器人，包括：服務(wù)機(jī)器人、水下機(jī)器人、娛樂機(jī)器人、軍用機(jī)器人、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、機(jī)器人化機(jī)器等。

在特種機(jī)器人中，有些分支發(fā)展很快，有獨(dú)立成體系的趨勢，如服務(wù)機(jī)器人、水下機(jī)器人、軍用機(jī)器人、微操作機(jī)器人等。國際上的機(jī)器人學(xué)者，從應(yīng)用環(huán)境出發(fā)將機(jī)器人也分為兩類：制造環(huán)境下的工業(yè)機(jī)器人和非制造環(huán)境下的服務(wù)與仿人型機(jī)器人，這和中國的分類是一致的。

夏令營在提高孩子動手能力的同時，還有提高了孩子的目標(biāo)性以及邏輯思維力，在孩子拿著各個模塊鏈接時，它是一種有目的性的活動，在不斷地錯誤改正摸索中，形成堅(jiān)持不懈、勤勞、不畏挫折的優(yōu)良品質(zhì)。

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