7月的暑假，沒(méi)有了老師的管教，沒(méi)了家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)了規(guī)律的生活，沒(méi)了小伙伴陪伴，顯得特?zé)o聊。不如讓熱血陽(yáng)剛、英姿颯爽、勇敢、帥氣、堅(jiān)毅的軍人叔叔陪你度過(guò)這個(gè)暑假！

九江夏令營(yíng)活動(dòng)采用體驗(yàn)培訓(xùn)模式和游戲教練技術(shù)，依托令人振奮的自然實(shí)景、不確定環(huán)境和模擬道具，通過(guò)科學(xué)策劃和精心設(shè)計(jì)的系列室內(nèi)、戶外拓訓(xùn)和游戲等課程，來(lái)挖掘個(gè)人潛能，提升團(tuán)隊(duì)的溝通、信任、協(xié)作以及應(yīng)變能力；

1.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

在參加軍事夏令營(yíng)期間，孩子們將被要求按時(shí)作息、自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.增強(qiáng)自信心與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

在軍事夏令營(yíng)中會(huì)有體能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。孩子在挑戰(zhàn)自己生理極限后，加強(qiáng)了自身心理建設(shè)，會(huì)變得更有自信，自強(qiáng)，勇于接受挑戰(zhàn)。參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也能幫助孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力。

3.調(diào)節(jié)心理，釋放壓力

中小學(xué)的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用軍事夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以使孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，釋放壓力，提升自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。

4.增加社會(huì)支持

軍事夏令營(yíng)可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的交往環(huán)境，幫助他們認(rèn)識(shí)很多跟自己年齡相仿的新朋友，擴(kuò)大朋友圈，并學(xué)會(huì)與人良好溝通、友善相處的能力。

5.加強(qiáng)素質(zhì)教育

用軍事夏令營(yíng)代替課業(yè)輔導(dǎo)班，除了能夠提高孩子身體素質(zhì)以外，還能夠培養(yǎng)孩子積極面對(duì)挫折、逆境的精神，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式，是對(duì)應(yīng)試教育的有效補(bǔ)充。

九江軍事夏令營(yíng)表示這里沒(méi)有退縮，只有奮進(jìn)；這里沒(méi)有眼淚，只有堅(jiān)定；沒(méi)有常溫，只有沸點(diǎn)！！教練個(gè)個(gè)身懷絕技，營(yíng)員個(gè)個(gè)古靈精怪，大家的口號(hào)：“沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)！”從這里走出的每一個(gè)小戰(zhàn)士都樂(lè)此不疲的期待下一期的到來(lái)。正如一個(gè)服務(wù)3年之久的志愿者說(shuō)的：這里，是一個(gè)讓人向往和讓人不斷變強(qiáng)的地方！

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如果家長(zhǎng)有什么疑惑或者問(wèn)題，給大家推薦我的個(gè)人微信號(hào)倪老師（nlsxly），我們將盡心盡力的服務(wù)每一位家長(zhǎng)。

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