孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。擴(kuò)展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒有機(jī)會(huì)接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，
中小學(xué)生軍事夏令營建議父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展孩子的視野。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時(shí)，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鳌?/div>
從游戲中開發(fā)孩子的興趣，愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時(shí)，因?yàn)楹⒆拥哪挲g偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學(xué)知識(shí)，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動(dòng)于衷，是做家長的大忌。
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，家長是孩子心目中的第一個(gè)權(quán)威評(píng)價(jià)者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時(shí)，家長可以適時(shí)表揚(yáng)，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵(lì)他們。
把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，也許有的孩子對學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣。劉嘉舉例說，有名學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣，但是他的目標(biāo)明確，想讀名校、考上重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)果他的成績也不錯(cuò)。這名學(xué)生對數(shù)學(xué)是一種間接興趣，面對這樣的孩子，家長就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動(dòng)力才強(qiáng)，才能學(xué)得持久。在這一轉(zhuǎn)化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學(xué)有成就，才能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，主動(dòng)而學(xué)。
