五一放假老師給孩子們留了很多的作業(yè)，孩子跑來(lái)找家長(zhǎng)抱怨，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)改如何回應(yīng)孩子呢?一般的家長(zhǎng)更多給出的答案是“你應(yīng)該…、你不應(yīng)該…”
    北京軍事夏令營(yíng)給出的建議：接納的態(tài)度是最重要的此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該充當(dāng)鏡子來(lái)反應(yīng)孩子的情緒，而不是反應(yīng)自己的理解。當(dāng)家長(zhǎng)總是帶著自己的觀點(diǎn)和孩子對(duì)話時(shí)就已經(jīng)損失了孩子的自信心了。家長(zhǎng)首先要肯定每一個(gè)孩子都有屬于自己的氣質(zhì)，這樣在同孩子對(duì)話時(shí)，對(duì)于孩子的抱怨首先要做的是接受，而不是嫌棄，武斷地說(shuō)你應(yīng)該或不應(yīng)該怎樣，強(qiáng)行地把自己的觀點(diǎn)帶入給孩子。
    每個(gè)孩子都有一個(gè)性格設(shè)定點(diǎn)，即基線。家長(zhǎng)要承認(rèn)并接受孩子在此性格基線范圍內(nèi)浮動(dòng)，不要想強(qiáng)行改變。