方法一：有時候是需要尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應每當家長在說孩子錯誤的時候，孩子總會找出理由來說自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育提出的一種反饋。
    教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，這樣才可以達到完美的教育效果。
    方法二：青少年軍事夏令營提出學會分析并尊重孩子的反饋當孩子對教育作出反饋時，我們首先要對孩子的反饋作出分析，這種分析不僅是針對孩子的語言，還要連同孩子的動作進行分析。
    但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都要尊重孩子的反饋。可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。