曾有這樣一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)老師也很有禮貌，就是從不主動(dòng)參加部隊(duì)夏令營(yíng)，也不當(dāng)班干部，說(shuō)這些都沒(méi)意義。老師找他談話，問(wèn)他：“你知道一個(gè)人生活中需要多少人的勞動(dòng)幫助嗎？”他回答說(shuō)：“我不知道。”“那你吃的、穿的、用的是哪來(lái)的呢？”“我爸爸媽媽給我買的。”老師又對(duì)他說(shuō)，如果沒(méi)有農(nóng)民種地，工人生產(chǎn)衣服，生活、學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有商店，你能買到這一切嗎？……他聽(tīng)了這一番話，不說(shuō)話了，過(guò)不多久，他主動(dòng)找老師要當(dāng)英語(yǔ)課代表。同學(xué)都說(shuō)他變了。這位同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中從不無(wú)故不參加部隊(duì)夏令營(yíng)，班上分給他的任務(wù)都能盡心盡力地完成了。這個(gè)事例充分說(shuō)明，只要耐心引導(dǎo)，教育得法，家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到部隊(duì)夏令營(yíng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)、支持孩子參加部隊(duì)夏令營(yíng)，孩子中的索居離群現(xiàn)象一定會(huì)越來(lái)越少。