家長(zhǎng)為孩子選擇夏令營(yíng)時(shí)應(yīng)該注重孩子的興趣與實(shí)用性

參加快樂(lè)方舟夏令營(yíng)，讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

首先，家長(zhǎng)不要代替孩子選擇
夏令營(yíng)通常有兩種目的，一是讓孩子本身的優(yōu)勢(shì)更明顯，二是彌補(bǔ)孩子原來(lái)的弱勢(shì)。大多家長(zhǎng)都傾向于第二種夏令營(yíng)，孩子恰恰會(huì)更喜歡第一種夏令營(yíng)。因此在這方面應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。如果孩子也愿意通過(guò)夏令營(yíng)彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，那是最好不過(guò)的了。業(yè)內(nèi)人士建議家長(zhǎng)，不妨把夏令營(yíng)的選擇權(quán)交給孩子，首先讓孩子自己選擇參加什么主題的夏令營(yíng)，然后家長(zhǎng)再在相同主題的夏令營(yíng)中，選擇性價(jià)比最高的。

其次，選擇要注意“興趣+實(shí)用”
現(xiàn)在家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)認(rèn)為，只要孩子喜歡，有地方玩就可以了，學(xué)多少并不重要。其實(shí)，選擇夏令營(yíng)滿足孩子的興趣固然重要，但是也要考慮學(xué)習(xí)的目標(biāo)和成效。家長(zhǎng)在報(bào)名前一方面應(yīng)該多與孩子溝通，了解他們的興趣點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，另一方面也要根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，選擇最實(shí)用的培訓(xùn)班，才能獲得最高的投資回報(bào)。而且，不同的年齡階段對(duì)于學(xué)習(xí)能力的要求大不相同，比如3-6歲的學(xué)齡前兒童在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，需要掌握正確的發(fā)音，學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)詞匯；而中學(xué)生面對(duì)將來(lái)的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，需要提高利用英語(yǔ)進(jìn)行溝通演講、解決問(wèn)題等軟實(shí)力的技能；而對(duì)那些肩負(fù)升學(xué)壓力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能更重要的是需要通過(guò)現(xiàn)代的教學(xué)方法學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)考試的技能�？偟膩�(lái)說(shuō)，夏令營(yíng)是讓孩子進(jìn)行密集式學(xué)習(xí)的重要階段。要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡階段，選擇最合適的教學(xué)課程。