中學(xué)生出國，低齡學(xué)生國外讀高中是利是弊?

來源：開心夏令營 | 發(fā)布時間：2014-12-10 20:55:31 | 點擊量：

摘要：家長都希望孩子能夠接受更好的高中教育，出國讀高中自然成了部分家長考慮因素之一。目前社會上對低齡化留學(xué)現(xiàn)象探討比較多，各種利弊觀點都有，不可避免地左右了一些家長的想法。初中畢業(yè)生該去留學(xué)嗎？本人認(rèn)為，越是優(yōu)秀的

家長都希望孩子能夠接受更好的高中教育，出國讀高中自然成了部分家長考慮因素之一。目前社會上對低齡化留學(xué)現(xiàn)象探討比較多，各種利弊觀點都有，不可避免地左右了一些家長的想法。

初中畢業(yè)生該去留學(xué)嗎？

本人認(rèn)為，越是優(yōu)秀的學(xué)生越應(yīng)該出國留學(xué)?？赡芎芏嗉议L的流行觀點是：孩子考不上重點高中或者考不上好大學(xué)才會考慮出國留學(xué)，把出國留學(xué)當(dāng)作一條“退而求其次”的入學(xué)通道。但請試想，如果用母語都沒能學(xué)好功課，用不大熟悉的外語又怎能學(xué)好呢？學(xué)不好功課又缺少約束管教，口袋里又有大筆的資金，這些年齡不大的孩子在外界的影響誘惑下極容易失控。而成績優(yōu)秀的孩子，反而會因為贏得中考卻失去了出國獲得更好發(fā)展的機(jī)會。其實，成績優(yōu)秀的孩子在出國留學(xué)后，會更容易利用留學(xué)機(jī)會、更加適應(yīng)國外的教學(xué)，獲得更好的人生發(fā)展。

出國讀高中的優(yōu)勢劣勢何在？

出國讀高中的優(yōu)勢有以下幾點：第一，出國讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語。第二，成績優(yōu)秀的孩子出國讀高中，可以為將來成功進(jìn)入世界一流大學(xué)深造奠定良好的基礎(chǔ)。第三，出國讀高中，可以根據(jù)自己的興趣、愛好以及對自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來學(xué)習(xí)。國外高中一般采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中時就要去選課，直面自己的興趣和愛好，獨立思考自己將來到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課。第五，早日出國留學(xué)，可以奠定一些良好的語言、性格和友誼基礎(chǔ)。在自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，對塑造孩子獨立自主自強(qiáng)不息的性格非常關(guān)鍵。且這個時候，和海外本土孩子一起學(xué)習(xí)生活，同學(xué)相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展健康純潔的友誼。

當(dāng)然，早出國留學(xué)也會有一些隱憂，比如說，孩子是不是太小，缺乏一定的獨立生活能力和自控能力，英語水平也還一般，在國外能不能學(xué)好，會不會因為缺少約束而放任自流等等。這些問題是我們無法回避的。

將要留學(xué)的學(xué)生需作何準(zhǔn)備？

為了避免或減少以上負(fù)面問題發(fā)生，需要對將要出國留學(xué)的孩子提個醒，準(zhǔn)備好以下一些必要條件，從源頭上把關(guān)，將問題發(fā)生的可能性降到最低。

首先，得有足夠的資金保障。國外讀書的費用較高，英聯(lián)邦國家完成高中大學(xué)至少得有上百萬元人民幣資金保障。當(dāng)然，家長也要引導(dǎo)好孩子對大量資金的管理和使用。其次，得有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在完全陌生的語言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語水平基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會產(chǎn)生一些很不利的影響，因此要盡量在出國前打好一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。再次，出國留學(xué)一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國。只有主觀上想出國留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握機(jī)會努力學(xué)習(xí)取得成功。

最后，得作好一些必要的準(zhǔn)備工作。在國外學(xué)習(xí)期間也會遇到種種困難和挫折。在出國前提醒孩子作好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居。家長跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時刻，協(xié)助學(xué)?；虮O(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。