現(xiàn)在有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力。現(xiàn)在有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力
此次
青少年口才訓(xùn)練營(yíng)秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出“以說(shuō)促寫、以寫帶說(shuō)、說(shuō)寫互促、協(xié)同發(fā)展”的大表達(dá)觀，進(jìn)行說(shuō)與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。
不僅如此，你的孩子在這里還將提升：
1.增強(qiáng)自信力
營(yíng)內(nèi)的每一堂課會(huì)讓每個(gè)孩子上臺(tái)展示，在反復(fù)的上臺(tái)訓(xùn)練中，讓孩子在任何場(chǎng)合下當(dāng)眾講話能夠克服緊張怯場(chǎng)心理，自信表達(dá)不怕困難、積極嘗試、敢于上臺(tái)展示。
2.講話有條理
5大模塊的系統(tǒng)課程，通過(guò)不同場(chǎng)景的說(shuō)話訓(xùn)練，如小記者采訪、獲獎(jiǎng)感言、極致推銷、競(jìng)職演說(shuō)等增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)的條理性和邏輯性，改變“想到哪，說(shuō)到哪”的說(shuō)話習(xí)慣
3.培養(yǎng)領(lǐng)袖意識(shí)
通過(guò)演說(shuō)能力、人際溝通能力的訓(xùn)練讓孩子快速、有效地提升自己的含金量和致勝競(jìng)爭(zhēng)力，每個(gè)晚上設(shè)置的團(tuán)建活動(dòng)以集體游戲的形式令孩子的自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到快速提升
4.樹(shù)立理想目標(biāo)
孩子參加研學(xué)課程，接觸名校人文環(huán)境，幫助孩子從小樹(shù)立名校夢(mèng)，讓夢(mèng)想激發(fā)成長(zhǎng)的動(dòng)力
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