在現(xiàn)實(shí)教育中,有很多家長發(fā)愁孩子就是怎么也不肯表演。不要說小孩子,其實(shí)很多大人上臺做總結(jié),做表演的時(shí)候,心里都很害怕,表達(dá)起來也往往不流暢,有顫音。而在生活中,很多人都逗小朋友,讓小朋友給唱個(gè)歌,跳個(gè)舞,讓孩子表演表演,孩子明明會(huì)就是死活不愿意。這個(gè)也沒什么,關(guān)鍵現(xiàn)在幼兒園都要求孩子要上臺朗誦兒歌,表演歌曲,這孩子怎么也不肯上去,怎么辦呀?那么孩子們參加
口才夏令營意義有哪些呢?下面就為家長們簡單的介紹一下孩子參加口才夏令營的意義,讓孩子們參加口才夏令營訓(xùn)練孩子們的口才能力和自信心。
人際交往促進(jìn)深化自我認(rèn)識
在我們的交往活動(dòng)中,有時(shí)候兩方面的評價(jià)會(huì)有一定的差距,不少人會(huì)因此而產(chǎn)生煩惱。這就要求我們要善于調(diào)節(jié)兩方面的評價(jià),全面提高自己的綜合素質(zhì)。正確的自我認(rèn)識,有助于我們找到自己的社會(huì)位置,扮演好自己的社會(huì)角色。
人際交往是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的橋梁
人生的意義在于奉獻(xiàn),人際交往是我們奉獻(xiàn)的橋梁。良好的人際交往,能讓我們掌握更多社會(huì)的信息,知道人民的生活和需要,保持和人民大眾的血肉聯(lián)系,才能更好的為人民服務(wù)。
人際交往促進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程
人際交往是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,也是社會(huì)發(fā)展的基本前提。沒有人際交往過程中所形成的各種各樣的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系以及人們所擔(dān)當(dāng)?shù)母鞣N各樣的社會(huì)角色,社會(huì)就不成其為社會(huì),發(fā)展也無從談起。人際交往與我們密不可離,是我們生活的一部分,貫穿生命的始終。良好的人際交往能力是青少年社會(huì)化的起點(diǎn),是將來在社會(huì)立足的生存需要,也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。正所謂惜字如金,言少語粗,也不是“不會(huì)說”,言語冗長、表達(dá)復(fù)雜,只會(huì)讓人覺得乏而無味,是在浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)劃分“會(huì)說”與“不會(huì)說”的一個(gè)重要尺度,就是該在什么時(shí)候說和應(yīng)該說些什么。這句話看似簡單,但做起來卻非常不易。
這個(gè)假期,和
口才夏令營一起幫助孩子大膽說話、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),勇于表現(xiàn)自己,提升孩子表達(dá)的邏輯思維能力與講話的條理性??诓畔牧顮I讓孩子在眾人面前清晰地表達(dá)自己的想法,和他人進(jìn)行有質(zhì)量的對話和交流,貫穿孩子的一生,成就孩子的一生!
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