在我們初高中階段的英語教學(xué)中，口語是不受重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。乃至現(xiàn)在的四六級考試中，口語也往往被扔出了復(fù)習(xí)計(jì)劃外。再有，以我們現(xiàn)在的條件來講，口語的練習(xí)是很困難有顯著成果的。我們的環(huán)境，我們的教學(xué)體質(zhì)，但是這一切不能成為阻止口語練習(xí)的原因。

    很多人學(xué)會(huì)英語以后，尤其在年幼的時(shí)候，曾經(jīng)很大膽的開口用英語交流過，但是因?yàn)榘l(fā)音或者自身的原因，被阻止了。這就導(dǎo)致了，我們成人以后，雖然會(huì)說英語，但是拒絕害羞用英語與人交談，這種種因素都在影響著我們的英語素質(zhì)的發(fā)展。

    我想有人可能會(huì)認(rèn)為口語雖然不好但是并不影響英語的其他能力。但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于缺乏口語，學(xué)生的語言基礎(chǔ)就會(huì)不扎實(shí)，造成理解上的困難，對于音節(jié)的區(qū)分不能很好的掌握。因?yàn)榭谡Z能力的強(qiáng)弱決定了一個(gè)人的知識(shí)面和社會(huì)文化的了解程度，從而影響你在聽力中的理解能力

    英語口語對英語教學(xué)也有一定的促進(jìn)作用。我們在學(xué)習(xí)的過程中都需要大聲的讀出單詞以加深對單詞的印象，如果我們的口語能力達(dá)不到的話，念出來的單詞音節(jié)不準(zhǔn)就會(huì)影響記憶。我們的視覺有捕捉單詞的能力，聽覺如果也能起到輔助記憶的作用，那這在英語學(xué)習(xí)中將會(huì)對你起到幫助作用。同樣的道理，英語口語能體現(xiàn)出英語學(xué)習(xí)的真諦，我們所有的英語學(xué)習(xí)都要基于對口語的學(xué)習(xí)，不能脫離實(shí)際學(xué)英語。多多鍛煉口語也能提高作文能力和閱讀能力。