在中國,我們很多人對領導力還是一知半解,有家長會說,又不是每個人都要去從政或者當總裁,為什么要人人培養(yǎng)領導力呢?其實,領導力不是一種權力,而是一種關鍵能力。領導力,不是當領導才需要。在世界上許多杰出人物、大師和領袖,早在中小學階段就嶄露頭角,表現(xiàn)出與眾不同的能力。中學階段教育,尤其是高中階段教育是學生形成個性、自主發(fā)展的關鍵時期。這個夏天,跟隨
領袖夏令營一起,共同提升領袖能力。
而在美國的教育體系中,“領導力”是對每個孩子的要求與鼓勵。但是對于現(xiàn)在青少年來說,領袖的磨礪就是純粹的自然篩選的過程。領袖夏令營將從創(chuàng)新力、批判性思維和服務精神入手,全面的培養(yǎng)青少年領導能力和領導才能。
一、自信心差
自信心對于青少年來說,自信心是成功的基石,成功的第一要決。對學生的性格的形成,成績的優(yōu)劣都是非常重要的,因此一些自信心差的孩子可以通過領導力的培養(yǎng)提升。
二、組織能力差
領導力相當于建房子中的水泥,將沙子、磚頭等凝聚在一起,這樣才能讓房子更好的經歷風雨,而領導能力差的就會導致出現(xiàn)“豆腐渣工程”。
三、責任心
責任心對于一個孩子來說,是一種特殊的道德情感,它對于青少年獨立自主能力的培養(yǎng)、 健全人格的形成乃至合格公民的培養(yǎng)都有重要影響。
四、自理能力差
一個真正具有領袖能力的人,自己都管理不好,如何去管理他人,只有管理好自己,才能將自己為榜樣,更好的為他人服務。
相信每個孩子都是一個潛在的領袖,每個孩子都蘊藏有影響他人生命的潛能,這個夏天,就從
領袖夏令營開始悉心培養(yǎng),增強責任感,鍛煉思維能力,領導才能,有益于選擇自己的人生道路。
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