作為一個(gè)教育學(xué)的概念，領(lǐng)導(dǎo)力首先是指自我領(lǐng)導(dǎo)，包括自我設(shè)計(jì)、自我完善、自我評(píng)價(jià)、自我學(xué)習(xí)、自律自制；其次指對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，在社會(huì)的任何一個(gè)領(lǐng)域，從村長(zhǎng)、小組長(zhǎng)到國(guó)家國(guó)際領(lǐng)袖等各個(gè)層面，都存在這種領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值追求，第一是對(duì)團(tuán)隊(duì)、公眾、社會(huì)、人類(lèi)世界的責(zé)任感和使命感；第二，是對(duì)民主正義、人本等基本行為準(zhǔn)則的認(rèn)同和捍衛(wèi)；第三，則是團(tuán)隊(duì)組織背景下的自律、忠誠(chéng)、合作；第四，是教養(yǎng)、誠(chéng)信、執(zhí)著等人格魅力。

如果想讓孩子成為“人中龍鳳”，那么不可缺少的就是領(lǐng)導(dǎo)力，又該如何培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力又將如何提升呢？

此次青年領(lǐng)袖夏令營(yíng)通過(guò)接受經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師、教練的培訓(xùn)，在真實(shí)商業(yè)案例中的實(shí)踐，營(yíng)員們可以自由的在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用這些技能，活動(dòng)將成長(zhǎng)帶到課堂理論學(xué)習(xí)之外，為青少年們創(chuàng)造真正有價(jià)值的技能。

活動(dòng)與教學(xué)將全部用英語(yǔ)進(jìn)行，營(yíng)員有機(jī)會(huì)在商務(wù)環(huán)境中練習(xí)并提升英語(yǔ)技能，這是他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的。由于我們的教練團(tuán)隊(duì)來(lái)自全世界各個(gè)地方，因此他們的訓(xùn)練也都是用英語(yǔ)進(jìn)行的。晚間的社交活動(dòng)，營(yíng)員們可以輕松自在的與UNGDRIVE的導(dǎo)師交談，了解自己的教練與導(dǎo)師，建立自己的商業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

這個(gè)假期，和青年領(lǐng)袖夏令營(yíng)一起培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，讓孩子成為人中龍鳳，為今后成長(zhǎng)提供有效的幫助！

 

 

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