2014年6月，在美國的一個青少年兒童教育研討會上，針對少年兒童暑期安排進行了一場非常嚴密的討論。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在美國，暑假會有59%的學員選擇夏令營活動，12%選擇與父母或朋友出門旅行，14%會選擇兼職打工，12%會參加一些興趣小組、社團活動，而只有3%的學生選擇在家里打游戲或者看電視。高校暑期夏令營的小編據(jù)此，也統(tǒng)計了一個相應的中國國內(nèi)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)顯示，在我國少年兒童的暑假活動中，有37%的家長選擇暑期文化課課程，讓孩子繼續(xù)在學習中度過，暑期課程排列非常滿，而35%孩子的家長會選擇各種類型的藝體類輔導班讓孩子學習，期望能夠達到能力全面提高的目的，13%的孩子會選擇呆在家中，每日打游戲，看電視，虛度光陰，4%的孩子會選擇跟團旅行，而余下百分之三的孩子才會選擇夏令營活動。
這樣的數(shù)據(jù)證明了，在我國，大部分孩子的假期都會貢獻給各類的輔導班，而真正的暑假卻已經(jīng)不知去向。高校暑期夏令營提醒各位家長們，夏令營活動，是針對綜合素質(zhì)的專門輔導活動，能夠為學員提供最具有專業(yè)指向性的輔導需求，幫助學員更加迅速的提供備考指導內(nèi)容，讓學員能夠綜合、全面的提高自身能力。
此外，
高校暑期夏令營活動具有開發(fā)智力、提高體能、提高團隊配合能力、領(lǐng)導能力等多種優(yōu)勢，一直以來都是暑期為孩子們準備的最好贈禮。高校暑期夏令營希望我們的家長們能夠慎重考慮給孩子們選擇輔導班，讓孩子們能夠輕松的通過備考指導的要求，提高備考復習的專業(yè)水平和能力。
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