在日常生活中我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子形成良好的思考習(xí)慣，提高獨(dú)立思考能力與求知欲。探索營(yíng)結(jié)合著名動(dòng)畫片柯南為原型，設(shè)立了真實(shí)情景和故事環(huán)節(jié)，增加課程的趣味，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，透過(guò)各種不同的刺激與挑戰(zhàn)，需要孩子們充分發(fā)揮各自的想象力，在游戲中學(xué)習(xí)、活動(dòng)中成長(zhǎng)、體驗(yàn)中反思、問(wèn)題中思考，以達(dá)到開(kāi)發(fā)多元智慧之目的，"洞察力，思考力，溝通力，創(chuàng)造力，邏輯思維蛻變。

讓孩子在體驗(yàn)中得到潛移默化的成長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心與成就感，塑造孩子順逆環(huán)境中的堅(jiān)毅品格，培養(yǎng)孩子健全的人格、獨(dú)立的思想以及自由的精神，使之成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的下一代。

為青少年提供一系列設(shè)計(jì)巧妙、寓教于樂(lè)的體驗(yàn)課程，實(shí)現(xiàn)自我"蛻變"，讓孩子們懂得"我的人生我負(fù)責(zé)"，脫離受害者心態(tài)，鍛煉獨(dú)立人格，擁有理想人生，開(kāi)放式學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)者互學(xué)共長(zhǎng)，頭腦風(fēng)暴"知識(shí)得以增長(zhǎng)"，探索體驗(yàn)教育活動(dòng)課程引導(dǎo)技術(shù)，探索教育、賞識(shí)教育，潛能訓(xùn)練，心理測(cè)評(píng)等。